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小孩子繪本想必很多為人父(母)都是通曉，但是對(duì)于小孩子繪本是直接去借還是直接去買比較好呢？
其實(shí)自己并不能單純說(shuō)出來(lái)哪個(gè)好，各有利弊吧，暫時(shí)我們讀的繪本都是直接購(gòu)買的。不過(guò)個(gè)人感覺(jué)：對(duì)于學(xué)齡前孩子喜歡重復(fù)閱讀，可以以買書(shū)為主+借閱為輔。等孩子大一些了，很多書(shū)差不多就看一遍，這時(shí)候可以以借閱為主+買書(shū)為輔。
其實(shí)很多人不知道繪本借閱的優(yōu)勢(shì)在哪里，不是全新的，也不便宜，看完還要還回去。可是大家都忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，許多許多的家長(zhǎng)，是不知道自己的孩子適合讀什么繪本的，我見(jiàn)過(guò)很多才1歲的寶寶，繪本完全是凱迪克獲獎(jiǎng)作品的，大段大段的文字孩子其實(shí)根本就跟不上！而經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的繪本老師，可以解決這個(gè)問(wèn)題。
鹿學(xué)長(zhǎng)繪本，除了提供在線借閱外，他們的繪本老師還提供選書(shū)指導(dǎo)和伴讀服務(wù)。換句話說(shuō)，他們通過(guò)為每個(gè)不同年齡段的孩子進(jìn)行閱讀篩選分級(jí)，你購(gòu)買的是她們的腦力勞動(dòng)！
當(dāng)然，專業(yè)雞娃的父母?jìng)兛梢院雎粤耍驗(yàn)樗齻儽旧砭途邆錇楹⒆犹暨x繪本的能力。但是絕大多數(shù)家長(zhǎng)是不具備這樣的能力的。
尤其是對(duì)小寶寶，每個(gè)月齡的發(fā)展都不一樣，每個(gè)寶寶的發(fā)育狀況也不一樣。比如十個(gè)月的寶寶和1歲的寶寶，雖然只相差2個(gè)月，但是他們的喜好可能因?yàn)檎J(rèn)知的突飛猛進(jìn)完全不同。專業(yè)的繪本館老師會(huì)根據(jù)寶寶的認(rèn)知能力，為寶寶挑選合適的繪本。并且每次借閱后都能根據(jù)寶寶的閱讀狀態(tài)調(diào)整更合適的繪本。
選對(duì)了繪本，才能更好地培養(yǎng)出孩子對(duì)閱讀的興趣，也能更好地鍛煉孩子的專注力。所以借閱繪本的最重要問(wèn)題，其實(shí)在于選對(duì)繪本老師！
而且鹿學(xué)長(zhǎng)繪本老師對(duì)每一本繪本的內(nèi)容更加的熟悉，畢竟這是他們的工作。如果是家長(zhǎng)來(lái)研究每一本的繪本內(nèi)容，恐怕要付出大量的精力和時(shí)間才行。
而且鹿學(xué)長(zhǎng)平臺(tái)的繪本圖書(shū)種類豐富，無(wú)論是中文繪本還是英文繪本；國(guó)內(nèi)的國(guó)外的；獲獎(jiǎng)的沒(méi)獲獎(jiǎng)的；聽(tīng)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的；他們都有充足的藏書(shū)，且每周都會(huì)上新。有效地解決來(lái)家里空間有限，擺不下那么多繪本的問(wèn)題。
有些家長(zhǎng)可能擔(dān)心，如果借閱過(guò)來(lái)的繪本，孩子會(huì)咬怎么辦？撕碎了怎么辦。這個(gè)大可放心哈，因?yàn)樗麄兗叶际遣少?gòu)正版新書(shū)，每次借閱都會(huì)經(jīng)過(guò)三重專業(yè)消毒，可以保障借閱的安全。
所以啊，給小寶寶的建議是：推薦對(duì)繪本挑選有困難的家長(zhǎng)們，首選有好老師的繪本館，然后再根據(jù)寶寶的情況和老師的建議下買適合的繪本回家慢慢看，這樣就既可以接觸到大量的繪本，但是有可以買到真正孩子喜歡的，適合孩子的繪本了！再也不用買了一大堆孩子都不看閑置浪費(fèi)了。