天藝藝術培訓

很多寶寶都喜歡畫畫，從小家里的墻上、地上、窗簾上都會有他們的涂鴉之作，于是，很多麻麻在三四歲要開始培養寶寶一門興趣特長的時候就會首先考慮學畫，在喜歡有興趣的前提下，學什么效果都會很好。但，很多麻麻也在糾結一些問題：在家任其發展隨意“創作”，會不會毫無章法可循，白走冤枉路，進步很難呢？可是，去外面的機構學習又會不會扼殺天性限制思維？

那么，到底要怎樣才能將寶寶的學畫興趣作為一技之長培養呢？怎樣才能尊重天性的同時又能接受系統專業的熏陶呢？

為了解決麻麻們在寶寶學畫方面的困擾，本期特意邀請天藝藝術培訓的韓嬌老師來跟您說說學畫的那些事兒

本期嘉賓：

韓嬌
2008年畢業于天津美術學院視覺傳達系藝術設計專業
2008年9月至2012年7月在天津華夏未來少兒藝術中心任美術教師
深受家長和學院喜愛，個人也獲得多項榮譽，由她輔導的學員作品也在世界和全國繪畫大賽中多次獲獎
在教學中致力于學生的全面發展，反對刻板單一的教學形式，不斷創造活躍、快樂的創造氣氛和環境，激發學生的興趣點與創作熱情

機構簡介：


天藝教育依托天津藝術職業學院（前身為中國北方曲藝學校）歷史悠久的教育背景，特聘幼兒藝術教育專家為顧問，邀請具有豐富幼兒藝術教育經驗的名師擔綱授課，師資力量雄厚。天藝教育根據學生的興趣愛好和藝術天分，開設各類藝術培訓課程，主要類別有：美術、舞蹈、音樂、樂器、曲藝、京劇、武術和國學等多個系列。天藝教育將本著讓孩子們在藝術領域“培養興趣，快樂學習，收獲專業”的教育理念，在傳統教學模式的基礎上勇于創新，讓孩子們走進天藝，享受最專業的藝術教育，拓展其各方面的才藝，從而愛上藝術，圓夢未來。

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【問題匯總 】

1.孩子在學兒畫啟蒙，感覺畫的不是很像，問她想學嗎還說想學，但是平時也不太畫！您說怎樣對她進行啟蒙？還應該繼續學嗎？
孩子們的想象力都是非常具有創造力的，即便大人覺得不像，可是在他們的內心中也許就是這個樣子，如果她想學可以帶她去學習班學習一下。

2.如何才能知道寶寶有沒有藝術天賦呢？
所有寶寶天生都是有藝術天賦的，重要的是看他對哪方面藝術更感興趣，再對其進行專業培養。您可以關注一下寶寶是否喜歡拿著筆到處涂鴉，或者看見跳舞的人就停止不前，或聽到音樂能夠集中自己的注意力，通過他生活的細節都可以觀察出他對哪方面的藝術感興趣。

3.如何發現寶寶的興趣所在，多大開始正式學習？我家寶2歲零2個月，有一次路過一個學電子琴的教室，就不肯走了，一直坐在玻璃外面看著，特別專注。這算嗎？
寶寶聽到琴聲會停止不前，說明他對音樂非常感興趣，孩子在4歲開始就可以接觸鋼琴、表演唱等音樂課程。

4.以前愛畫畫，后來上了少年宮的畫畫課，現在讓他畫倒是不畫了，怎么辦，要放棄嗎？
這是課程設置的問題，他不能很好地激發孩子的繪畫興趣，天藝教育的美術課程更注重孩子的想象力和創造力的開發，針對不同年齡段的孩子，都有相應的專業的教學課程，讓孩子在每學期都能接觸不同的繪畫形式和繪畫材料。
比如我們一學期的課程包括：拼貼畫、綜合材料繪畫、水彩、立體手工、現代水墨、泥塑、版畫，孩子每節課都會見到新鮮的材料，認知新的繪畫形式，這樣能豐富孩子的想象空間，開拓他們的眼界，提升他們對繪畫的興趣。

5.我家寶貝特別喜歡畫畫，尤其是水彩畫，想問問多大開始學畫畫好，學那種開始好呢，介紹些培訓機構吧？
請問您家寶貝幾歲了？如果是3歲以上，我們的美術課程每期都會安排1-2節水彩課，每學期15節課，每節課都會讓孩子接觸不同的繪畫形式和繪畫材料。

6.孩子從多大開始學習畫畫好？
孩子一般開始正式學畫的時間可以從3歲開始

7.我寶現在2歲5個月了，平時只是涂鴉。作為家長，如何做好引導，讓他覺得畫畫有意思呢？
盡可能地鼓勵寶寶涂鴉，給他提供一定的涂鴉空間，和繪畫工具，在他涂鴉的過程中，不要去說他畫的東西不像，盡可能地問他畫的是什么？不要以一個成人的思想去猜寶寶畫的是什么，如果你猜的不對，就會影響孩子對繪畫的自信心。在一個和諧的環境里面和寶寶聊他的涂鴉內容，多表揚他，比如夸他：你畫的太棒了，這些顏色太漂亮了，久而久之孩子就會對繪畫產生興趣。

8.我家寶寶現在1歲9個月，是女孩，現在發現挺喜歡畫畫的但就是涂鴉，瞎畫有一次畫了滿滿一冰箱我還批評了她。我想問怎么培養寶寶的興趣 ？多大正式學習比較好？因為以后也想讓她學其他的才藝，我也怕她忙不過來 ，想知道學畫畫重要嗎？
寶寶現在正處涂鴉期，肆意的涂鴉是他們宣泄感情的一種方式，不要因為寶寶畫亂了家里的某個地方就批評他，這樣會影響孩子的繪畫興趣，試著給孩子創造一片可以涂鴉的小天地，比如說，一大塊黑板、或者是家里的一面墻，或者給他準備一個大畫板，培養他在固定涂鴉區涂鴉的習慣。這樣對提高他的繪畫興趣更有幫助，也不會把家里搞得太亂。等到3周歲以后，就可以選擇專業的藝術培訓機構進行專業的培養。

9.怎么判斷孩子愛不愛畫畫？
觀察孩子在家喜不喜歡拿筆亂涂亂畫，如果喜歡就證明孩子對繪畫比較感興趣，或者孩子有沒有主動為自己選擇自己用品的習慣，如果有自主性選擇用品的習慣，就證明他們對色彩、形狀比較敏感，可以讓他們接觸一下專業的美術培訓。

10.寶寶4歲，學蠟筆畫，感覺不太喜歡畫，和老師畫的也一點不像，同樣問怎樣提高她的興趣。問她還繼續學嗎，說是還學，專家分析下還應該讓繼續學嗎？水彩素描類大概幾歲能學？
寶寶想學，就證明他對繪畫感興趣，畫的不像是這個年齡段孩子的共同特征，他只要掌握老師這節課所講的繪畫要點就可以了，如果他畫的和老師一模一樣，這是一個不正常的現象，就證明了，孩子的思想受到了禁錮，想象力和創造力沒有被開發出來，畫像只是一個時間的問題，家長無需在這方面著急，不要拔苗助長。

11.男寶，兩歲兩個月，平時去早教都是老師引導著畫，比如給小雨傘上畫個小雨點，說是鍛煉畫短線，還有給水果圖顏色等等...不知道這樣是不是限制了寶寶的想象力，如果讓他自己涂鴉，基本就是瞎畫。請教老師怎么引導還是順其自然？什么時候開始學習好？
2歲2個月，是孩子涂鴉期的階段，這個階段的孩子繪畫的特點是沒有太多的形狀，色彩比較豐富，盡可能讓他們少接觸具象的繪畫作品，多讓孩子自由去涂鴉，到了3周歲以后，再讓孩子接觸專業的藝術教育。

12.多大開始接觸專業培養比較好呢？我其實還挺傾向讓孩子跟老師好好學學的，總感覺自己瞎畫沒什么意義
一般孩子可以最初從3歲接觸正規的繪畫培訓，根據孩子的年齡的增長，我們可以為孩子選擇不同的繪畫形式和課程。

13.孩子4歲了，在少年宮學畫畫，回家里有時畫有時不畫，有時想起來她自己畫畫起來還真挺神似的，還是自己原創的，怎么繼續培養孩子呢？
孩子愿意主動畫畫是件好事，您家寶寶現在4歲了，您可以繼續讓孩子接受正規的學習，根據孩子的個人情況再選擇不同的課程。孩子能夠自己原創作品，證明寶寶的繪畫天賦是非常高的，現在欠缺的是如何能把寶寶的想象力和創造力保存再提升。就需要結合相應的專業課程，讓孩子多去接觸不同的繪畫材料，提升自己的繪畫空間，提高自己的審美能力。

14.都有什么課程啊？我倒不想讓孩子學得太枯燥，就是有興趣有創意的畫就行。
我們目前開設的課程有，創意美術、兒童舞蹈、跆拳道、古箏、聲樂、硬筆書法、鋼琴、京劇等課程。您可以為孩子選擇一些有創意性的美術課程，這樣可以激發孩子的創作興趣，提升他的想象力。

15.孩子經常畫相同的形象怎么辦？這和性格有沒有關系？要怎么引導？
孩子在固定的年齡段就會對某個固定的事物非常感興趣，這是一個正常的現象，是所有孩子的共性，和孩子的性格是有一定關系的，男孩子和女孩子在同一個年齡段所感興趣的繪畫對象也是不同的，家長不用過多的去干涉他們的繪畫內容，只需要在他們原有的繪畫基礎上，啟發孩子將畫面變的更加豐富，例如可以給孩子畫的固定形象的基礎上，啟發他加入不同的背景、添加不同的色彩或結合其他的繪畫材料進行再創作等等。

16.幫朋友問個問題：他們家兒子今年開春剛開始在外面學畫，總是不敢下筆，問他為什么，孩子說怕畫壞了。這個要怎么引導呢？
孩子不敢下筆證明他的自信心和膽量不夠足，這個時候無論是家長還是老師，都要盡全力的鼓勵孩子作畫，多以表揚的語言形式評價孩子的作品，如果實在不敢下筆再畫畫的前期可以由老師或者家長手把手的帶一帶，讓他逐步提升自己的膽量和自信心，久而久之孩子就自然敢大膽的作畫了。

17.孩子幾歲在外面學比較好？這個在外面學之前需要在家啟蒙嗎？
孩子一般在3歲以上就可以接受外界的專業培訓了孩子在家只需要憑借孩子的興趣，讓他自由發揮就好，家長無需給太大的壓力，只需給他創造屬于他的涂鴉天地和一定的繪畫材料就可以了。

18.開始學畫從什么開始比較好？鉛筆畫還是水粉？
寶寶一般在3歲可以開始正式學習繪畫，3歲的孩子建議他多接觸一些繪畫形式，比如：色彩類的繪畫、手工類的作品、綜合材料類的繪畫等等。為了充分提高孩子的繪畫興趣，提高孩子的繪畫想象力，另外不建議這么大的孩子接觸鉛筆畫，因為鉛筆是一個可涂改的工具，如果3歲的孩子就使用鉛筆，會影響孩子的自信心和膽量。

19.孩子畫畫總是畫的很小，跟他說了畫大也沒用，這要怎么辦？
這是孩子膽量和自信心的問題，首先要多鼓勵孩子繪畫，不要總是批評他畫的小，用鼓勵的語言激發他能夠大膽作畫，其次在孩子繪畫創作時一定要給孩子準備大的紙張，例如8開以上的紙，隨著時間和年齡的增長孩子自然就能放開膽量大膽繪畫了。

20.開始如何選擇讓他學什么呢？油畫、國畫什么的，孩子應該腦子里還沒有什么概念
這個年齡段的孩子最好開始先給他選擇創意性的繪畫形式，多了解一些繪畫的形式和材料，通過這樣的教學方式才能發現孩子在哪方面更擅長，比如實在色彩上擅長，還是在造型上更擅長。

21.寶寶學畫初期使用什么筆比較好，是讓他使用水粉筆之類的，還是使用蠟筆？
寶寶學畫初期水彩筆和蠟筆都可以為寶寶準備，看他感興趣使用哪種，就讓他使用哪種，沒有固定的限制。

22. 2、3歲的寶寶可以畫些什么？
2、3歲的寶寶處在繪畫涂鴉期階段，一般都是亂涂亂畫，不要去限制孩子畫什么，隨著孩子的心情和興趣讓他自由發揮就好，同時家長要多鼓勵多支持。

23.作為家長如何引導呢，我畫畫就不太好，難道我要先從0學起嗎？
作為家長給孩子提供固定的涂鴉空間，多準備一些繪畫材料，如果有時間陪著孩子涂鴉，效果會更好，孩子涂鴉的過程中，要多與孩子語言交流，了解孩子的內心世界，鼓勵孩子大膽創作。

24.我們寶寶兩歲半，現在學畫畫是不是太早了，多大開始學合適呢？
您家寶寶兩歲半，現在參加正規的繪畫培訓略顯小些，您可以在寶寶3歲以后參加一些正規的創意美術培訓。

25.怎樣培養孩子的興趣愛好？我家3歲寶男生，喜歡唱歌、彈琴、繪畫
看了您的留言，感覺您家寶寶非常有藝術天賦，培養孩子的興趣，盡可能給他創造有利的條件，比如說，專業的課程培訓，專業的工具，專業的藝術環境，同時家長要多和孩子溝通，對孩子的表現做出充分的肯定和認可，不要打擊孩子的積極性，在家里邊也盡可能創造適合孩子的藝術氛圍，比如，在他的房間里邊放一些和藝術有關的書籍和作品。

26.家長需要如何持續孩子的繪畫興趣，并如何進行引導？
首先您對孩子的興趣投資是非常負責和到位的，您能做到給孩子設立可以創意繪畫的空間是非常正確的，但是盡可能不要去看固有的簡筆畫書，也不要去教孩子具體事物該怎么去畫，因為2歲多的孩子心理年齡還沒有發展到可以接受具象事物的程度，而且這個年齡段的孩子更喜歡抽象的形狀和色彩，要按照孩子的年齡特點激發孩子的創作興趣

27.學習繪畫是先從簡筆畫開始學嗎？還是讓孩子隨意涂鴉？
2歲多的孩子應該讓他進行隨意的涂鴉就好，不要給孩子太多的限制，盡可能地給他準備多一些的繪畫材料，比如：彩色卡紙、水彩筆、彩色砂紙、水粉顏料等等，讓孩子能夠盡情地運用各種材料進行大膽的涂鴉。這樣才有利于提升孩子的繪畫興趣和創作 靈 感。

28.市面上的有很多填色書對孩子有好處嗎，還是會限制孩子想象？
千萬不要給孩子拿固有的圖畫書，因為不適合他這個年齡段孩子的使用，如果過早地接觸這樣的書籍會影響他的想象力和創造力，也會導致他色彩搭配能力的下降，就給孩子一個自由涂鴉的空間，家長陪著孩子共同涂抹各種色彩，是這個年齡段孩子最需要的。

29.我們孩子現在還沒有在外面上課，就是自己在家畫著玩。不過畫畫時有個問題，總愛用橡皮涂改，這樣好嗎？
孩子總是用橡皮涂改證明孩子對畫畫的自信心不是特別足，盡可能不要讓孩子用鉛筆作畫，可以選擇水筆或記號筆進行起形，如果要是起錯了也不要害怕，也不要批評孩子，長時間使用這種不能涂改繪畫，能夠大大提升孩子繪畫的自信和膽量。

30.家長如何引導使孩子對畫畫感興趣？
作為家長您需要為孩子準備充足的繪畫工具和繪畫空間，讓孩子自由發揮，自己的想象，盡可能陪同孩子共同做好，當孩子對某些事物不太清晰時，家長可以給孩子找到實物或者是圖片，和孩子共同觀察該事物的特點，讓孩子大膽的根據自己的觀察進行創作，要多用鼓勵的語言，贊賞孩子的作品。

31.如果3歲孩子學畫具體的課程內容？一節課多長時間？及費用？
3歲孩子一般是60分鐘一節課，具體課程內容是讓孩子通過不同的繪畫形式，了解線條、形狀、色彩，我們的繪畫形式有拼貼畫，版畫，立體手工，泥塑，現代水墨，黑白線描，水粉等形式，比如您想讓孩子練習方形，可能會讓孩子在剪好的裙子外形的卡紙上畫方形的圖案，再進行涂色同時可以給孩子配一些蝴蝶結、彩色絨球的材料，讓孩子把小裙子裝飾的更漂亮。

32.感覺畫畫不像其他，它是需要想象力的，如果在外面學老師教的話，會不會影響孩子的思維想象呢？
這就要看您選擇什么樣的老師和什么樣的教學理念了，如果是傳統的美術教育他在繪畫形式和材料上他都相對單一，孩子接觸這樣的教育時間長了自然而然會影響繪畫興趣和想象力的提升，如果接觸創意形的教學理念，在一學期的課程中讓孩子每次課都接觸不同的繪畫形式和材料，隨時為孩子保持繪畫的新鮮感，這樣不但不會降低孩子的想象力，反而會提高他們的想象力和創新能力。

33.小孩子不愛上顏色怎么辦？
多給孩子準備一些色彩豐富的書籍、玩具、衣服，激發孩子的色彩感覺，在鼓勵孩子涂色的過程中，家長可以陪同先共同涂色，邊涂邊表揚，時間久了，孩子自然而然就愛上涂色了。

34.孩子是很喜歡涂鴉，可是4歲的孩子還畫不出來什么圖形正常嗎？
4歲的孩子正常能畫出一些簡單的圖形和形狀，但畫的不會特別標準，你可以適當的給孩子準備一些他感興趣的事物的圖片，讓孩子多去觀察這些事物的特點，同時和他進行溝通，陪著他一起作畫，激發他的繪畫興趣，畫的越多，自然造型能力就會提高。

35.涂改畫錯了不是更方便改嗎？孩子剛開始學寫字的時候不都用鉛筆寫嗎？
寫字和繪畫是兩種不同的概念，寫字是理性的事情，繪畫是感性的事情，字有對錯之分，畫沒有對錯之分，所以家長請不要將兩種混為一談。