卡樂咪天津

        在寶寶上學前，父母主要可以從運動能力、想象力和記憶力方面來開發寶寶的智力。對于這三項能力的啟蒙和鍛煉，將會在下文中分別介紹。
運動對孩子發展的6個重要作用
　　很多孩子整體發展狀況沒有達到入學標準，是因為他們嬰幼兒早期成長環境不得當，這些早期成長經歷沒有刺激他們的大腦健康成長發育。一位美國非常著名的認知心理醫學家瑞德，他認為運動與思考兩者之間是不可分開的，我們學習運動，并且在運動中學習，特別是小寶寶在嬰兒階段他們是學習運動。
　　另外一位非常知名的認知心理學家，他認為認知以大腦的感覺運動機制為基礎，一個人的大腦需要從外界獲取各種各樣的感官信息，包括視覺、嗅覺、觸覺、味覺以及聽覺，甚至包括運動以及平衡感。大腦獲取各種各樣的感覺信息之后，才能夠支配自己的身體作出各種各樣的活動。一個小孩子坐在空地上，他周邊什么也沒有，那么他一定會感到非常的無聊。而當孩子坐在草地上，草地上有非常多的設備，每個孩子都在運動著，所以我們知道孩子是在運動中學習的。
　　1、孩子在運動過程中，可以獲得很多的感官和運動刺激，刺激大腦中正在發展的神經元鏈接。當孩子運動時，可以獲得許多的信息，信息會輸送到大腦，大腦再作出反應，傳遞信息給自己的肢體，肢體會作出相應的運動。在運動過程中，孩子有機會獲取各種各樣的感官信息，包括觸覺、視覺、味覺、聽覺。
　　2、孩子有機會運用自己的肌肉，從而使自己的身體控制得以控制。控制自己的身體對于入學來說是非常必要的，因為孩子們入學以后，他們需要學會控制自己的身體坐在椅子上認真聽講和寫字。
　　3、有機會使視覺和運動得以相協調。因為在運動的過程中，孩子的雙眼也會運動來練習眼部的肌肉。
　　4、孩子有機會鍛煉自己的社交能力。在運動過程中孩子也有機會把自己的思想，把自己的情感表達出來，同時履行自己應當履行的責任。
　　5、孩子也有機會學習解決問題。比如說當孩子看到一個通道，他會思考他能否走過去呢？又比如說在看到一個矮一點的椅子的時候，他會思考他能不能鉆過去，他會進行思考和解決問題。
　　6、孩子的語言能力也能夠得以發展。在不斷運用自己小肌肉的時候，語言會得到發展。孩子會獲得許多的聽覺信息，當聽到信息以后，孩子就有機會促進他們來說話。
擴張寶寶想象力的4項有效建議
　　寶寶天生具有豐富的想象力，父母只需要稍加引導即可。不如指著云彩讓寶寶想想都像什么，拿出一個數字或者字母看看寶寶能說出它們與多少中事物類似。
　　想象的發展和思維、言語的關系是很密切的。在日常生活中爸爸媽媽對給寶寶講故事，就能豐富幼兒的再創造性想象。因為語言能激發幼兒想象，激發幼兒廣泛的聯想，謎語、故事接龍等都能鍛煉幼兒運用舊的知識聯想，解決提出的新問題。
　　在對寶寶進行想象力訓練時，父母更有耐心，要循循善誘，只有把孩子的想象引導到符合現實與科學的軌道上，才能使他們的想象力插上科學的翅膀，飛得更高更遠。
　　實踐一：教孩子解決問題
　　“你將怎么辦?”“你打算怎么做?”類似的問話，是父母向孩子提供一個問題的情景，讓孩子想出各種解決辦法。如“走路遇到一片水洼，你將怎么辦?”“你一個人找不到爸爸媽媽，怎么辦?”鼓勵并引導孩子多想。
　　實踐二：補畫面和意愿畫
　　補畫面是畫一幅未完成的畫，是讓孩子去補畫其余的內容；意愿畫是讓孩子想畫什么就畫什么，不要硬行規定畫的主題和內容，只要孩子愿意涂鴉，開心涂鴉就行。在畫畫的過程中，寶寶的手眼協調能力也得到了訓練，還能培養藝術興趣。
　　實踐三：續故事
　　父母給寶寶講故事時，不要都講完，可以中途停下來讓孩子去想象故事的結尾，即便孩子說得驢頭不對馬嘴，也不要斥責他。寶寶在發揮想象力的同時，還能提高語言表達能力。
　　實踐四：多聽音樂
　　經常播放一段孩子較易聽懂的樂曲，讓孩子想象樂曲所表達的情景，并將這一情景說出來，音樂節奏最好是歡快的動感的，這樣便于孩子發揮想象。
生活常識小游戲，增加寶寶記憶力
　　記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。
　　給他講故事或講一些生活常識，采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料，或用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西等，都能增強寶寶的記憶力。
　　游戲1：從哪兒開始
　　講有連續性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了 ”長期這樣訓練，可以有效提升寶寶的記憶力。
　　游戲2：動物運動會
　　給每個小動物玩具編號，請寶寶記住。然后媽媽再將號碼拿起來，并把號碼弄亂，再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上，訓練寶寶把號碼和小動物一一對號入座。
　　游戲3：看圖記憶
　　讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走后，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
　　游戲4：打電話
　　和寶寶同向坐好(同時面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰 ”“你家住哪里 ”“你爸爸叫什么名字 ”“他在哪兒上班 ”……要求寶寶一一回答。
　　游戲5：看櫥窗
　　路過商店櫥窗時，先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒里的物品，然后說出盒中共有多少件東西；觀察公園里的花壇，說出有幾種顏色的花。
　　游戲6：重復手勢
　　讓寶寶認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完后，讓他按順序重復做出來。如果寶寶不能順利回憶5個手勢，你可以把手勢數量減少到3~4個，以后再增加到5個。
　　游戲7：回憶姓名
　　和寶寶看電視或讀書的時候，要求他注意記住故事中人物的名字，然后讓寶寶回憶每個人的名字。

小名叫磨嘰

收藏。請問這些游戲多大寶貝開始玩呢？

卡樂咪天津

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您好，根據寶寶的發育早晚通常是在2-5歲都可以進行的。