rrrrrttsweet

　　狀語從句是句子的狀語由一個從句充當，來修飾主句中的動詞，形容詞或副詞等。狀語從句都由從屬連詞引導，與主句連接，放在句末時，一般不在前面加逗號。
　　狀語從句根據它表示的意思可分為時間，原因，條件，比較，結果，目的等類。下面我們揀重點的一個一個來分析。
　　時間狀語從句：是由when， as， while， after， before， since， until， as soon as 等從屬連詞引導的狀語從句。時間狀語從句中的謂語動詞不能用一般將來時，只能用一般現在時表示將來發生的動作或存在的狀態。 如：I will call you as soon as I arrive there.
　　原因狀語從句： because， since， as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個好。我們來比較一下。because語勢最強，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原因。當能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。如：I don\'t like that coat，because the color looks terrible. 由because引導的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。如：He is not here， because / for his mother is ill.
　　目的狀語從句：表示目的狀語的從句可以由in order that， so that，等詞引導。如：You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly.
　　結果狀語從句：結果狀語從句常由so...that 或 such...that引導，要掌握和區分這兩個句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數量的形容詞many， few， much， little連用，形成固定搭配。如：The box is so heavy that I can\'t carry it.
　　讓步狀語從句：是由though， although 引導的狀語從句。though， although 和 but不能同時使用。
　　Although it rained， they had a good time.
　　更多初中英語語法知識點可關注下北京新東方的初中聽說讀寫拔高住宿班課程，綜合“聽力、口語、閱讀、寫作、詞匯、語法和文化素質拓展”模塊，提升學生英語綜合能力，幫助學生應對不斷變化的各類應用需求，逐漸回歸語言本質。