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回復(fù) 天藝藝術(shù)培訓(xùn) 的帖子
 【問題匯總 】
1.孩子在學(xué)兒畫啟蒙，感覺畫的不是很像，問她想學(xué)嗎還說想學(xué)，但是平時(shí)也不太畫！您說怎樣對(duì)她進(jìn)行啟蒙？還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)嗎？
孩子們的想象力都是非常具有創(chuàng)造力的，即便大人覺得不像，可是在他們的內(nèi)心中也許就是這個(gè)樣子，如果她想學(xué)可以帶她去學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)一下。
2.如何才能知道寶寶有沒有藝術(shù)天賦呢？
所有寶寶天生都是有藝術(shù)天賦的，重要的是看他對(duì)哪方面藝術(shù)更感興趣，再對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。您可以關(guān)注一下寶寶是否喜歡拿著筆到處涂鴉，或者看見跳舞的人就停止不前，或聽到音樂能夠集中自己的注意力，通過他生活的細(xì)節(jié)都可以觀察出他對(duì)哪方面的藝術(shù)感興趣。
3.如何發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣所在，多大開始正式學(xué)習(xí)？我家寶2歲零2個(gè)月，有一次路過一個(gè)學(xué)電子琴的教室，就不肯走了，一直坐在玻璃外面看著，特別專注。這算嗎？
寶寶聽到琴聲會(huì)停止不前，說明他對(duì)音樂非常感興趣，孩子在4歲開始就可以接觸鋼琴、表演唱等音樂課程。
4.以前愛畫畫，后來上了少年宮的畫畫課，現(xiàn)在讓他畫倒是不畫了，怎么辦，要放棄嗎？
這是課程設(shè)置的問題，他不能很好地激發(fā)孩子的繪畫興趣，天藝教育的美術(shù)課程更注重孩子的想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)，針對(duì)不同年齡段的孩子，都有相應(yīng)的專業(yè)的教學(xué)課程，讓孩子在每學(xué)期都能接觸不同的繪畫形式和繪畫材料。
比如我們一學(xué)期的課程包括：拼貼畫、綜合材料繪畫、水彩、立體手工、現(xiàn)代水墨、泥塑、版畫，孩子每節(jié)課都會(huì)見到新鮮的材料，認(rèn)知新的繪畫形式，這樣能豐富孩子的想象空間，開拓他們的眼界，提升他們對(duì)繪畫的興趣。
5.我家寶貝特別喜歡畫畫，尤其是水彩畫，想問問多大開始學(xué)畫畫好，學(xué)那種開始好呢，介紹些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧？
請(qǐng)問您家寶貝幾歲了？如果是3歲以上，我們的美術(shù)課程每期都會(huì)安排1-2節(jié)水彩課，每學(xué)期15節(jié)課，每節(jié)課都會(huì)讓孩子接觸不同的繪畫形式和繪畫材料。
6.孩子從多大開始學(xué)習(xí)畫畫好？
孩子一般開始正式學(xué)畫的時(shí)間可以從3歲開始
7.我寶現(xiàn)在2歲5個(gè)月了，平時(shí)只是涂鴉。作為家長(zhǎng)，如何做好引導(dǎo)，讓他覺得畫畫有意思呢？
盡可能地鼓勵(lì)寶寶涂鴉，給他提供一定的涂鴉空間，和繪畫工具，在他涂鴉的過程中，不要去說他畫的東西不像，盡可能地問他畫的是什么？不要以一個(gè)成人的思想去猜寶寶畫的是什么，如果你猜的不對(duì)，就會(huì)影響孩子對(duì)繪畫的自信心。在一個(gè)和諧的環(huán)境里面和寶寶聊他的涂鴉內(nèi)容，多表揚(yáng)他，比如夸他：你畫的太棒了，這些顏色太漂亮了，久而久之孩子就會(huì)對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣。
8.我家寶寶現(xiàn)在1歲9個(gè)月，是女孩，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)挺喜歡畫畫的但就是涂鴉，瞎畫有一次畫了滿滿一冰箱我還批評(píng)了她。我想問怎么培養(yǎng)寶寶的興趣 ？多大正式學(xué)習(xí)比較好？因?yàn)橐院笠蚕胱屗龑W(xué)其他的才藝，我也怕她忙不過來 ，想知道學(xué)畫畫重要嗎？
寶寶現(xiàn)在正處涂鴉期，肆意的涂鴉是他們宣泄感情的一種方式，不要因?yàn)閷殞毊媮y了家里的某個(gè)地方就批評(píng)他，這樣會(huì)影響孩子的繪畫興趣，試著給孩子創(chuàng)造一片可以涂鴉的小天地，比如說，一大塊黑板、或者是家里的一面墻，或者給他準(zhǔn)備一個(gè)大畫板，培養(yǎng)他在固定涂鴉區(qū)涂鴉的習(xí)慣。這樣對(duì)提高他的繪畫興趣更有幫助，也不會(huì)把家里搞得太亂。等到3周歲以后，就可以選擇專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的培養(yǎng)。
9.怎么判斷孩子愛不愛畫畫？
觀察孩子在家喜不喜歡拿筆亂涂亂畫，如果喜歡就證明孩子對(duì)繪畫比較感興趣，或者孩子有沒有主動(dòng)為自己選擇自己用品的習(xí)慣，如果有自主性選擇用品的習(xí)慣，就證明他們對(duì)色彩、形狀比較敏感，可以讓他們接觸一下專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)。
10.寶寶4歲，學(xué)蠟筆畫，感覺不太喜歡畫，和老師畫的也一點(diǎn)不像，同樣問怎樣提高她的興趣。問她還繼續(xù)學(xué)嗎，說是還學(xué)，專家分析下還應(yīng)該讓繼續(xù)學(xué)嗎？水彩素描類大概幾歲能學(xué)？
寶寶想學(xué)，就證明他對(duì)繪畫感興趣，畫的不像是這個(gè)年齡段孩子的共同特征，他只要掌握老師這節(jié)課所講的繪畫要點(diǎn)就可以了，如果他畫的和老師一模一樣，這是一個(gè)不正常的現(xiàn)象，就證明了，孩子的思想受到了禁錮，想象力和創(chuàng)造力沒有被開發(fā)出來，畫像只是一個(gè)時(shí)間的問題，家長(zhǎng)無需在這方面著急，不要拔苗助長(zhǎng)。
11.男寶，兩歲兩個(gè)月，平時(shí)去早教都是老師引導(dǎo)著畫，比如給小雨傘上畫個(gè)小雨點(diǎn)，說是鍛煉畫短線，還有給水果圖顏色等等...不知道這樣是不是限制了寶寶的想象力，如果讓他自己涂鴉，基本就是瞎畫。請(qǐng)教老師怎么引導(dǎo)還是順其自然？什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)好？
2歲2個(gè)月，是孩子涂鴉期的階段，這個(gè)階段的孩子繪畫的特點(diǎn)是沒有太多的形狀，色彩比較豐富，盡可能讓他們少接觸具象的繪畫作品，多讓孩子自由去涂鴉，到了3周歲以后，再讓孩子接觸專業(yè)的藝術(shù)教育。
12.多大開始接觸專業(yè)培養(yǎng)比較好呢？我其實(shí)還挺傾向讓孩子跟老師好好學(xué)學(xué)的，總感覺自己瞎畫沒什么意義
一般孩子可以最初從3歲接觸正規(guī)的繪畫培訓(xùn)，根據(jù)孩子的年齡的增長(zhǎng)，我們可以為孩子選擇不同的繪畫形式和課程。
13.孩子4歲了，在少年宮學(xué)畫畫，回家里有時(shí)畫有時(shí)不畫，有時(shí)想起來她自己畫畫起來還真挺神似的，還是自己原創(chuàng)的，怎么繼續(xù)培養(yǎng)孩子呢？
孩子愿意主動(dòng)畫畫是件好事，您家寶寶現(xiàn)在4歲了，您可以繼續(xù)讓孩子接受正規(guī)的學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子的個(gè)人情況再選擇不同的課程。孩子能夠自己原創(chuàng)作品，證明寶寶的繪畫天賦是非常高的，現(xiàn)在欠缺的是如何能把寶寶的想象力和創(chuàng)造力保存再提升。就需要結(jié)合相應(yīng)的專業(yè)課程，讓孩子多去接觸不同的繪畫材料，提升自己的繪畫空間，提高自己的審美能力。
14.都有什么課程啊？我倒不想讓孩子學(xué)得太枯燥，就是有興趣有創(chuàng)意的畫就行。
我們目前開設(shè)的課程有，創(chuàng)意美術(shù)、兒童舞蹈、跆拳道、古箏、聲樂、硬筆書法、鋼琴、京劇等課程。您可以為孩子選擇一些有創(chuàng)意性的美術(shù)課程，這樣可以激發(fā)孩子的創(chuàng)作興趣，提升他的想象力。
15.孩子經(jīng)常畫相同的形象怎么辦？這和性格有沒有關(guān)系？要怎么引導(dǎo)？
孩子在固定的年齡段就會(huì)對(duì)某個(gè)固定的事物非常感興趣，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象，是所有孩子的共性，和孩子的性格是有一定關(guān)系的，男孩子和女孩子在同一個(gè)年齡段所感興趣的繪畫對(duì)象也是不同的，家長(zhǎng)不用過多的去干涉他們的繪畫內(nèi)容，只需要在他們?cè)械睦L畫基礎(chǔ)上，啟發(fā)孩子將畫面變的更加豐富，例如可以給孩子畫的固定形象的基礎(chǔ)上，啟發(fā)他加入不同的背景、添加不同的色彩或結(jié)合其他的繪畫材料進(jìn)行再創(chuàng)作等等。
16.幫朋友問個(gè)問題：他們家兒子今年開春剛開始在外面學(xué)畫，總是不敢下筆，問他為什么，孩子說怕畫壞了。這個(gè)要怎么引導(dǎo)呢？
孩子不敢下筆證明他的自信心和膽量不夠足，這個(gè)時(shí)候無論是家長(zhǎng)還是老師，都要盡全力的鼓勵(lì)孩子作畫，多以表揚(yáng)的語言形式評(píng)價(jià)孩子的作品，如果實(shí)在不敢下筆再畫畫的前期可以由老師或者家長(zhǎng)手把手的帶一帶，讓他逐步提升自己的膽量和自信心，久而久之孩子就自然敢大膽的作畫了。
17.孩子幾歲在外面學(xué)比較好？這個(gè)在外面學(xué)之前需要在家啟蒙嗎？
孩子一般在3歲以上就可以接受外界的專業(yè)培訓(xùn)了孩子在家只需要憑借孩子的興趣，讓他自由發(fā)揮就好，家長(zhǎng)無需給太大的壓力，只需給他創(chuàng)造屬于他的涂鴉天地和一定的繪畫材料就可以了。
18.開始學(xué)畫從什么開始比較好？鉛筆畫還是水粉？
寶寶一般在3歲可以開始正式學(xué)習(xí)繪畫，3歲的孩子建議他多接觸一些繪畫形式，比如：色彩類的繪畫、手工類的作品、綜合材料類的繪畫等等。為了充分提高孩子的繪畫興趣，提高孩子的繪畫想象力，另外不建議這么大的孩子接觸鉛筆畫，因?yàn)殂U筆是一個(gè)可涂改的工具，如果3歲的孩子就使用鉛筆，會(huì)影響孩子的自信心和膽量。
19.孩子畫畫總是畫的很小，跟他說了畫大也沒用，這要怎么辦？
這是孩子膽量和自信心的問題，首先要多鼓勵(lì)孩子繪畫，不要總是批評(píng)他畫的小，用鼓勵(lì)的語言激發(fā)他能夠大膽作畫，其次在孩子繪畫創(chuàng)作時(shí)一定要給孩子準(zhǔn)備大的紙張，例如8開以上的紙，隨著時(shí)間和年齡的增長(zhǎng)孩子自然就能放開膽量大膽繪畫了。
20.開始如何選擇讓他學(xué)什么呢？油畫、國畫什么的，孩子應(yīng)該腦子里還沒有什么概念
這個(gè)年齡段的孩子最好開始先給他選擇創(chuàng)意性的繪畫形式，多了解一些繪畫的形式和材料，通過這樣的教學(xué)方式才能發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面更擅長(zhǎng)，比如實(shí)在色彩上擅長(zhǎng)，還是在造型上更擅長(zhǎng)。
21.寶寶學(xué)畫初期使用什么筆比較好，是讓他使用水粉筆之類的，還是使用蠟筆？
寶寶學(xué)畫初期水彩筆和蠟筆都可以為寶寶準(zhǔn)備，看他感興趣使用哪種，就讓他使用哪種，沒有固定的限制。
22. 2、3歲的寶寶可以畫些什么？
2、3歲的寶寶處在繪畫涂鴉期階段，一般都是亂涂亂畫，不要去限制孩子畫什么，隨著孩子的心情和興趣讓他自由發(fā)揮就好，同時(shí)家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)多支持。
23.作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)呢，我畫畫就不太好，難道我要先從0學(xué)起嗎？
作為家長(zhǎng)給孩子提供固定的涂鴉空間，多準(zhǔn)備一些繪畫材料，如果有時(shí)間陪著孩子涂鴉，效果會(huì)更好，孩子涂鴉的過程中，要多與孩子語言交流，了解孩子的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)作。
24.我們寶寶兩歲半，現(xiàn)在學(xué)畫畫是不是太早了，多大開始學(xué)合適呢？
您家寶寶兩歲半，現(xiàn)在參加正規(guī)的繪畫培訓(xùn)略顯小些，您可以在寶寶3歲以后參加一些正規(guī)的創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)。
25.怎樣培養(yǎng)孩子的興趣愛好？我家3歲寶男生，喜歡唱歌、彈琴、繪畫
看了您的留言，感覺您家寶寶非常有藝術(shù)天賦，培養(yǎng)孩子的興趣，盡可能給他創(chuàng)造有利的條件，比如說，專業(yè)的課程培訓(xùn)，專業(yè)的工具，專業(yè)的藝術(shù)環(huán)境，同時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，對(duì)孩子的表現(xiàn)做出充分的肯定和認(rèn)可，不要打擊孩子的積極性，在家里邊也盡可能創(chuàng)造適合孩子的藝術(shù)氛圍，比如，在他的房間里邊放一些和藝術(shù)有關(guān)的書籍和作品。
26.家長(zhǎng)需要如何持續(xù)孩子的繪畫興趣，并如何進(jìn)行引導(dǎo)？
首先您對(duì)孩子的興趣投資是非常負(fù)責(zé)和到位的，您能做到給孩子設(shè)立可以創(chuàng)意繪畫的空間是非常正確的，但是盡可能不要去看固有的簡(jiǎn)筆畫書，也不要去教孩子具體事物該怎么去畫，因?yàn)?歲多的孩子心理年齡還沒有發(fā)展到可以接受具象事物的程度，而且這個(gè)年齡段的孩子更喜歡抽象的形狀和色彩，要按照孩子的年齡特點(diǎn)激發(fā)孩子的創(chuàng)作興趣
27.學(xué)習(xí)繪畫是先從簡(jiǎn)筆畫開始學(xué)嗎？還是讓孩子隨意涂鴉？
2歲多的孩子應(yīng)該讓他進(jìn)行隨意的涂鴉就好，不要給孩子太多的限制，盡可能地給他準(zhǔn)備多一些的繪畫材料，比如：彩色卡紙、水彩筆、彩色砂紙、水粉顏料等等，讓孩子能夠盡情地運(yùn)用各種材料進(jìn)行大膽的涂鴉。這樣才有利于提升孩子的繪畫興趣和創(chuàng)作 靈 感。
28.市面上的有很多填色書對(duì)孩子有好處嗎，還是會(huì)限制孩子想象？
千萬不要給孩子拿固有的圖畫書，因?yàn)椴贿m合他這個(gè)年齡段孩子的使用，如果過早地接觸這樣的書籍會(huì)影響他的想象力和創(chuàng)造力，也會(huì)導(dǎo)致他色彩搭配能力的下降，就給孩子一個(gè)自由涂鴉的空間，家長(zhǎng)陪著孩子共同涂抹各種色彩，是這個(gè)年齡段孩子最需要的。
29.我們孩子現(xiàn)在還沒有在外面上課，就是自己在家畫著玩。不過畫畫時(shí)有個(gè)問題，總愛用橡皮涂改，這樣好嗎？
孩子總是用橡皮涂改證明孩子對(duì)畫畫的自信心不是特別足，盡可能不要讓孩子用鉛筆作畫，可以選擇水筆或記號(hào)筆進(jìn)行起形，如果要是起錯(cuò)了也不要害怕，也不要批評(píng)孩子，長(zhǎng)時(shí)間使用這種不能涂改繪畫，能夠大大提升孩子繪畫的自信和膽量。
30.家長(zhǎng)如何引導(dǎo)使孩子對(duì)畫畫感興趣？
作為家長(zhǎng)您需要為孩子準(zhǔn)備充足的繪畫工具和繪畫空間，讓孩子自由發(fā)揮，自己的想象，盡可能陪同孩子共同做好，當(dāng)孩子對(duì)某些事物不太清晰時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子找到實(shí)物或者是圖片，和孩子共同觀察該事物的特點(diǎn)，讓孩子大膽的根據(jù)自己的觀察進(jìn)行創(chuàng)作，要多用鼓勵(lì)的語言，贊賞孩子的作品。
31.如果3歲孩子學(xué)畫具體的課程內(nèi)容？一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間？及費(fèi)用？
3歲孩子一般是60分鐘一節(jié)課，具體課程內(nèi)容是讓孩子通過不同的繪畫形式，了解線條、形狀、色彩，我們的繪畫形式有拼貼畫，版畫，立體手工，泥塑，現(xiàn)代水墨，黑白線描，水粉等形式，比如您想讓孩子練習(xí)方形，可能會(huì)讓孩子在剪好的裙子外形的卡紙上畫方形的圖案，再進(jìn)行涂色同時(shí)可以給孩子配一些蝴蝶結(jié)、彩色絨球的材料，讓孩子把小裙子裝飾的更漂亮。
32.感覺畫畫不像其他，它是需要想象力的，如果在外面學(xué)老師教的話，會(huì)不會(huì)影響孩子的思維想象呢？
這就要看您選擇什么樣的老師和什么樣的教學(xué)理念了，如果是傳統(tǒng)的美術(shù)教育他在繪畫形式和材料上他都相對(duì)單一，孩子接觸這樣的教育時(shí)間長(zhǎng)了自然而然會(huì)影響繪畫興趣和想象力的提升，如果接觸創(chuàng)意形的教學(xué)理念，在一學(xué)期的課程中讓孩子每次課都接觸不同的繪畫形式和材料，隨時(shí)為孩子保持繪畫的新鮮感，這樣不但不會(huì)降低孩子的想象力，反而會(huì)提高他們的想象力和創(chuàng)新能力。
33.小孩子不愛上顏色怎么辦？
多給孩子準(zhǔn)備一些色彩豐富的書籍、玩具、衣服，激發(fā)孩子的色彩感覺，在鼓勵(lì)孩子涂色的過程中，家長(zhǎng)可以陪同先共同涂色，邊涂邊表揚(yáng)，時(shí)間久了，孩子自然而然就愛上涂色了。
34.孩子是很喜歡涂鴉，可是4歲的孩子還畫不出來什么圖形正常嗎？
4歲的孩子正常能畫出一些簡(jiǎn)單的圖形和形狀，但畫的不會(huì)特別標(biāo)準(zhǔn)，你可以適當(dāng)?shù)慕o孩子準(zhǔn)備一些他感興趣的事物的圖片，讓孩子多去觀察這些事物的特點(diǎn)，同時(shí)和他進(jìn)行溝通，陪著他一起作畫，激發(fā)他的繪畫興趣，畫的越多，自然造型能力就會(huì)提高。
35.涂改畫錯(cuò)了不是更方便改嗎？孩子剛開始學(xué)寫字的時(shí)候不都用鉛筆寫嗎？
寫字和繪畫是兩種不同的概念，寫字是理性的事情，繪畫是感性的事情，字有對(duì)錯(cuò)之分，畫沒有對(duì)錯(cuò)之分，所以家長(zhǎng)請(qǐng)不要將兩種混為一談。
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發(fā)表于 2014-5-18 01:15
