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有位網(wǎng)友曾經(jīng)分享過她的故事,她非常長擅長畫畫想要去參加藝考,但是媽媽不同意,認(rèn)為學(xué)畫畫沒用就和老師一起勸孩子放棄藝考。于是,在媽媽的“為了她好”下,她只能放棄了藝考。
而最可笑的,是在高考結(jié)束以后,她媽媽翻了翻她的畫冊說:“你畫的還真不錯(cuò)啊,早知道讓你去藝考了!”之后,憋了一年半情緒的她抑郁了。
這是她初三或是高一時(shí)畫的畫
心理學(xué)大師海靈格曾說過:“好家庭,一定要有界限感。”
然而很多家長的界限感卻非常模糊,也正因如此,在面對(duì)孩子與自己想法不同時(shí)會(huì)出現(xiàn)不解,產(chǎn)生“你怎么這么辦事?”“你憑什么這樣和我說話?”“你怎么竟有這種想法?” 的想法。
這也就造成了家長強(qiáng)烈的控制欲,甚至?xí)a(chǎn)生通過控制孩子,來獲得安全感的想法。
很多父母“控制”孩子是因?yàn)樗麄冃睦锟傆幸环N擔(dān)心,擔(dān)心孩子會(huì)吃虧,擔(dān)心孩子生病等等。
但是,這種出于愛的控制對(duì)孩子來說真的好嗎?
有研究表明,在控制中成長的孩子要么特別向往自由、叛逆;要么就會(huì)比較懦弱,容易自卑。
如果說,父母一感到孩子不聽話了,就著急,并開始打壓,其實(shí)這樣的父母自己也沒有長大,他們想通過控制親子聯(lián)結(jié)來獲得安全感。
這種打壓往往是有反作用的,因?yàn)槿硕加凶晕冶Wo(hù)的意識(shí),你越是控制,有的孩子就越是反抗,用更強(qiáng)大力量去保持自己的獨(dú)立,有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生一些極端行為。
電視劇《小別離》中有這樣一句話,“這世間所有的愛都是為了相聚,只有父母的愛是為了走向別離。”
你不可能陪孩子一輩子,他早晚要學(xué)會(huì)獨(dú)立,如果你真的想要孩子長大,那么,請給他們自己選擇的權(quán)利!
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