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本帖最后由 bbo12 于 2013-2-23 12:05 編輯
昨天多多去上了瑞德的一節英語,主題是動物大趴體。
多多玩很在行,對學習沒興趣,一進瑞德各種玩,渾身是汗,衣服脫了一層又一層,最后穿著秋衣上陣了。
回頭來說說這節課,內容很豐富,形式也很生動,老師主要教的是這四個單詞:猴子,香蕉,兔子,胡蘿卜,孩子們學的很快,助教老師講課表情豐富,能充分調動孩子們的學習興趣。
但是兩個老師照顧這8個孩子貌似很吃力,在游戲環節中孩子們都爭相舉手回答問題或完成動作,可是老師沒有因為孩子的積極就讓先舉手的來,而是按照她們預先設定的順序來完成,每個孩子都有機會,是的,這樣是公平了,可是孩子的積極性被打消了。在最后鉆隧道找圖片的過程中,因為老師的疏忽有個孩子沒有拿到香蕉的卡片,她先找多多換,可是多多不同意,后來她一直要求要香蕉的卡片也未果就委屈的哭了。
通過這節課我也發現了多多身上存在的問題:主要是小動作,坐不住,只要有人小動作了她肯定跟著。上課上著上著人就懶散了,心思不知道跑哪去了。準備回家叫她練習串珠或縫針,練練精細動作培養下專注力吧。
多多還沒有上親子班,不懂回答問題要先舉手,可是鄰座甜甜給她做了個好榜樣,甜甜每次都中規中舉的舉起小手,多多也學會了回答問題要先舉手,這是一大收獲,不然每次都是大喊一聲:我!話沒落音人已經跑去老師那了。哈哈,整個一粗魯孩子!
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