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本帖最后由 sindy930 于 2013-5-19 15:50 編輯
霖霖在瑞德已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了,這兩年來的表現(xiàn)真的可以用蛻變來形容。因為從生下來,媽媽和爸爸上班的日子只有姥姥一個人看著霖霖。姥姥一個人又不方便帶著下樓玩,所以霖霖常見的面孔只有這么兩三個。到3個多月大的時候天漸漸暖和了,爸爸媽媽歇班的時候會帶霖霖下樓曬太陽。但大家發(fā)現(xiàn)了一個問題,霖霖對周圍的一切都不感興趣,什么都不看,偶爾會看兩眼小區(qū)里的小狗。也不興奮面無表情。到了7、8個月大的時候,霖霖跟媽媽搬到了姥姥家住,接觸的人也多了起來。但是又發(fā)現(xiàn),只要來人霖霖就掉眼淚,不喊不鬧只是掉眼淚,弄的親戚朋友都不敢來了,而當(dāng)我們帶他去別人家串門的時候他大哭大鬧不肯進門。當(dāng)時還有一件令人著急的事是一直沒有學(xué)會爬。到了1歲零7天的時候,霖霖已經(jīng)獨立行走了,更是不肯學(xué)爬了。爬不爬的到無所謂,主要怕霖霖得自閉癥。但大家只能著急沒有一點辦法!
偶然的機會姥姥發(fā)現(xiàn)了家門口的瑞德國際早教,于是和霖爸爸打算去咨詢了下。當(dāng)初的想法只是為了讓霖霖多接觸些人,別自閉。后來跟瑞德的老師交談中得知不會爬也是很大的問題,說是爬的少的孩子數(shù)學(xué)等理科方面會差些。看來霖霖的問題真的很多,所以在1歲兩個月的時候報了瑞德的鼓樓店。
從那天起姥姥天天帶霖霖去中心玩, 可是一直不肯下地,就在姥姥懷里呆著。最初的幾節(jié)課也不進教室,一進就哭,從頭哭到尾。媽媽真的很著急,也打算放棄了。可是老師們都沒有放棄霖霖,指導(dǎo)姥姥不要怕哭就一直抱著,指導(dǎo)我們用中心的器械幫霖霖練習(xí)爬行。一個月后霖霖在1歲三個月的時候終于會爬了,媽媽好開心好開心,更可喜的事霖霖肯進教室上課了。盡管老師發(fā)完的教具收回時會大哭大鬧,但哭的時間明顯少了很多。又上了些日子發(fā)現(xiàn)霖霖敢單獨上前去領(lǐng)老師發(fā)的教具了,也幾乎不怎么哭了。每節(jié)課都能明顯的看到霖霖的進步。當(dāng)時真的后悔為什么這么晚才把他送來。
兩年過去了,霖霖變成了一個見人笑嘻嘻的外向孩子,成了人見人愛的孩子。如今見到熟人就主動打招呼,最后發(fā)展到不認(rèn)識的也打招呼。坐車和鄰座的男女老少聊天,下車主動說再見。每天不停的說話,成了一個小話嘮,用姥姥的話講是開發(fā)過了。現(xiàn)在霖霖已經(jīng)升到了小兔子班,可以自己進教室上下半節(jié)課了。每次下課都舉著百寶袋里拿回的玩具高興的跑出來。所以對于9月份即將到來的幼兒園生活媽媽一點也不擔(dān)心。真的很感謝瑞德國際早教中心的各位老師改變了霖霖,使霖霖從毛毛蟲蛻變成了飛來飛去的開心的小蝴蝶。謝謝!
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1歲2個月初到瑞德
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1歲半小企鵝班畢業(yè)
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2歲小猴子班畢業(yè)
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3歲大袋鼠班畢業(yè)
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