想象樂和平分校

                     
   斯賓塞的快樂教育理念告訴我們：孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效果最佳，每個孩子都擁有不同的天賦，只有遵循孩子心智成長的自然規(guī)律，科學(xué)引導(dǎo)，才能充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢。想象樂的課程針對1歲到6歲兒童心理、生理特點以及敏感期的發(fā)展特點，從最基礎(chǔ)的看、摸、聞、聽、嘗（視覺、觸覺、嗅覺、聽覺、味覺）感覺入手，培養(yǎng)孩子最基礎(chǔ)的觀察能力；課程中采用引導(dǎo)探究式的方式，啟發(fā)兒童主動思考的能力，讓孩子身心全面、和諧、幸福地成長，積極幫助孩子樹立快樂的心態(tài)。


Creative：越頻繁地去做一件事情，就越難換新的方式去完成這件事。創(chuàng)造力沒有對與錯，它需要的是隨心所欲地思考和行動的勇氣。
Emotion：創(chuàng)造力產(chǎn)生于一個自由、信任、尊重的環(huán)境中。
Trust：鼓勵可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，避免僵化的家庭規(guī)則和過度的專制，從價值觀上賦予孩子一個生活框架，讓他自由想象。