童程童美遠洋

研究發現，對多數人來說，在大腦中的“強勢半球”多是掌管語言、理解、閱讀、計算等的“左大腦半球”；而“非強勢半球”多是指影響創造力、空間感及藝術、音樂能力的“右大腦半球”。左右腦的運作流程情形，是由左腦透過語言收集信息，把看到、聽到、摸到、聞到、嘗到，也就是視覺、聽覺、觸覺、味覺五感，接收到的信息轉換成語言，再傳到右腦加以印象化，接著傳回給左腦邏輯處理，再由右腦顯現創意或靈感，最后教給左腦，進行語言處理。
新生兒的腦神經細胞約為140億，和成人的數量差不多，也就是說小嬰兒已具備成人的智力潛能，只要“輸入指令”(學習事物)，它就能夠被“激活”。一般人一輩子的腦力運用，只占一小部份，大腦中多數部份，都是尚待開發的處女地；只要大腦被刺激的部份越多，潛能表現就會越多。因此，想要孩子完全發揮大腦的作用，就必須先了解寶寶小腦袋里的秘密通道，根據需求來設計學習內容，給寶寶更多的刺激訓練，寶寶的潛能逐步被開發。父母對于家中小寶貝的“全腦開發”，從孩子出生后就可以開始。家長在寶寶的大腦定型之前，以輕松、自然的方式，幫助孩子將左右腦的各種能力誘導出來，也就是透過配對小游戲、猜猜是什么、捏粘土游戲和精英特全腦速讀記憶訓練工具內置的小游戲來開發左右腦的機能。