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　　“老師剛剛講了些啥？我的網(wǎng)又卡了！”
　　“樓上小孩的體育課開始了！”
　　“網(wǎng)課劃水一時(shí)爽，遇到考試就涼涼”
　　“說好一起逃網(wǎng)課，考砸只有你自己”
　　這樣的畫面是不是很熟悉，你的網(wǎng)課是不是這樣的呢？
　　經(jīng)歷了大半年的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，相信各位同學(xué)對于學(xué)校學(xué)習(xí)多少會(huì)感到一絲不適，面臨著線下復(fù)課，寄語各位同學(xué)：不驕不躁，喚醒自覺，自我更新，階梯成長。
　　1、平和心態(tài)
　　“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”
　　明確初心，擺正心態(tài)。比起為了完成手頭的任務(wù)去尋找一個(gè)原因，我更認(rèn)為給自己一個(gè)不得不去做的理由更為合適，它可以是一個(gè)小目標(biāo)，是和你的男神女神考上同一所大學(xué)，是為了自己愛好而努力報(bào)考的專業(yè)，或者是為了本身的一種信仰。
　　相信開學(xué)的課程中會(huì)有一定的學(xué)習(xí)壓力，但在想要放棄的時(shí)候，還是要想一想當(dāng)初不得不去努力的理由。給自己適當(dāng)?shù)膲毫Γ蛔载?fù)，不因網(wǎng)課假期的摸魚緊張焦慮，不驕不躁穩(wěn)住自己的節(jié)奏，才能更好和學(xué)校學(xué)習(xí)接軌。
　　2、習(xí)慣成自然
　　“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”
　　生活習(xí)慣的調(diào)整。許多同學(xué)適應(yīng)了網(wǎng)課的自由，開學(xué)后會(huì)有諸多不適應(yīng)，可以按照學(xué)校安排來調(diào)整自己的作息時(shí)間。此外，電子產(chǎn)品，分分秒秒都在考驗(yàn)著自我約束能力，要喚醒自覺，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，確保學(xué)習(xí)時(shí)的專注，以最好的狀態(tài)迎接開學(xué)。
　　良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣仿佛纜繩，每天給它纏上新索，試想，如果繩索一開始就沒有纏好，即使后續(xù)再纏更多繩索，也只能越纏越歪。因此要注重自我更新，強(qiáng)化良好行為，矯正不良行為，這樣每天纏上新索時(shí)，習(xí)慣就會(huì)變得牢不可破。
　　3、線下復(fù)課前的節(jié)奏調(diào)整
　　網(wǎng)課期間認(rèn)真踏實(shí)的同學(xué)，應(yīng)該趁熱打鐵，總結(jié)歸納，做好預(yù)習(xí)，注重知識銜接，為開學(xué)后的成績錦上添花。
　　對于一些放飛自我的同學(xué)，應(yīng)該從基礎(chǔ)開始，在開學(xué)前止損補(bǔ)漏，盡快跟上所學(xué)進(jìn)度，降低開學(xué)后的學(xué)習(xí)壓力。
　　4、線下復(fù)課后的學(xué)習(xí)建議
　　做好預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自覺探索。
　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”老師上課前，對要學(xué)的內(nèi)容，做到心里有數(shù)，初步把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。新知識總是需要原有知識作基礎(chǔ)的，中學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)大多是綜合運(yùn)用，這往往需要上課前自己補(bǔ)習(xí)或者查找有關(guān)學(xué)過的知識，“打有準(zhǔn)備之仗”。
　　學(xué)會(huì)上課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
　　上課是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的最重要環(huán)節(jié)，上好課，“向課堂要效益，要質(zhì)量”。珍重老師的熱情和指導(dǎo)，提出更多的“為什么”，對知識積極思考、討論，有自己獨(dú)到的理解，把知識學(xué)的更扎實(shí)、系統(tǒng)。做好筆記--記思路，記重點(diǎn)，記收獲，記問題。
　　搞好復(fù)習(xí)，強(qiáng)化體驗(yàn)，注重創(chuàng)新。
　　復(fù)習(xí)是一種鞏固性、深入性、發(fā)展性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們主體性的自學(xué)。同學(xué)們的一天的學(xué)習(xí)，有的知識仍然雜亂困難，需及時(shí)整理，鞏固收獲，解決問題。復(fù)習(xí)貴在能深入，對基礎(chǔ)知識、變化關(guān)系，要能深入下去、分析下去，有自己的理解，有新的看法和想法，對進(jìn)一步的學(xué)習(xí)大有好處。
　　做好作業(yè)，增長智能，注重成果。
　　作業(yè)是知識檢查和應(yīng)用的重要形式之一，是完整掌握知識的必要環(huán)節(jié)和重要手段。做作業(yè)的過程，也是解決問題、克服困難的過程，不僅需要意志力，還需要同學(xué)們有學(xué)習(xí)興趣和信心。拋開審題等細(xì)節(jié)不說，要像考試一樣地去做作業(yè)，重視作業(yè)的批改，及時(shí)改正，做好小結(jié)。做好作業(yè)是同學(xué)們掌握知識、培養(yǎng)能力、形成品格不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
　　“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”
　　祝愿同學(xué)們能夠盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)生活，把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣來習(xí)慣。
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