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　　9月已經(jīng)過(guò)半，相信大家已經(jīng)逐漸的適應(yīng)高中生活了，不過(guò)在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，也一定感覺(jué)到了一定的壓力。今天我們就來(lái)說(shuō)一下在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每一個(gè)模塊都需要注意什么。
　　一、集合模塊：
　?。?）對(duì)于集合中的幾個(gè)字母表示的含義一定要記清；
　?。?）在解決集合中的問(wèn)題的時(shí)候，一定要習(xí)慣使用數(shù)軸和韋恩圖的解決方式，這樣在解決問(wèn)題的時(shí)候，正確率和速度都會(huì)有很大的提升；
　?。?）在求集合中的元素問(wèn)題的時(shí)候，一定不能忘互異性；
　?。?）解決集合間關(guān)系的問(wèn)題時(shí)，一定注意考慮空集，尤其是在解決有參數(shù)的問(wèn)題的時(shí)候；
　　（5）為避免格式錯(cuò)誤，建議高中所有的范圍都用集合或者區(qū)間的形式進(jìn)行表示。
　　二、邏輯用語(yǔ)模塊：
　　（1）在做充分必要條件的題目的時(shí)候，注意審題，分清條件和結(jié)論；
　　（2）分清小范圍和大范圍，必要時(shí)候利用數(shù)軸進(jìn)行輔助判斷；
　　（3）命題的否定中注意存在和任意的互相轉(zhuǎn)換。
　　三、等式與不等式：
　?。?）熟記常見(jiàn)的恒等式；
　?。?）解決基本不等式的時(shí)候，熟記“一正，二定、三相等”，記憶一定的配湊題型；
　?。?）解決一元二次不等式的時(shí)候，利用圖像的輔助會(huì)更輕松；
　?。?）遇到含參不等式，優(yōu)先考慮最高次系數(shù)為0，其次還是利用圖像輔助討論會(huì)輕松一些；
　?。?）分式不等式可化整式不等式進(jìn)行解決，不過(guò)要注意需和0比較才可以，如果不是和0比較，注意移項(xiàng)可以轉(zhuǎn)換為和0比較。
　　四、函數(shù)：
　?。?）改變初中想法，接受 的表示方式；
　　（2）理解定義域的限制范圍，熟記常見(jiàn)函數(shù)的定義域；
　?。?）函數(shù)中不要固執(zhí)于 ，它只是一個(gè)字母，換成其他的同樣可以；
　　（4）做所有的函數(shù)題，一定注意第一步優(yōu)先考慮定義域；
　?。?）注意單調(diào)區(qū)間不要用并集相連；
　?。?）一旦遇到和比大小相關(guān)的問(wèn)題的時(shí)候，注意考慮一下單調(diào)性；
　?。?）要想研究奇偶性，第一步必須寫(xiě)出定義域；
　　（8）指數(shù)和對(duì)數(shù)的運(yùn)算公式要熟記，解方程時(shí)，指對(duì)互換要常用，指數(shù)式子取對(duì)數(shù)，對(duì)數(shù)式子取指數(shù)；
　　（9）基本初等函數(shù)，記住圖像性質(zhì)，解題其實(shí)和函數(shù)性質(zhì)部分的題目相差不多；
　　（10）問(wèn)零點(diǎn)在哪個(gè)區(qū)間，考慮使用零點(diǎn)存在定理一個(gè)一個(gè)試，問(wèn)有幾個(gè)零點(diǎn)，考慮用兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算，注意兩個(gè)函數(shù)的圖像越簡(jiǎn)單越好；
　?。?1）實(shí)際應(yīng)用題，注意審清題目，讀清每個(gè)量之間的練習(xí)，建立適當(dāng)?shù)牡仁交虿坏仁剑?br /> 　?。?2）函數(shù)問(wèn)題，能用圖像解決的堅(jiān)決不只代數(shù)。
　　五、三角函數(shù)：
　?。?）初中是角度，高中是弧度；
　　（2）三角函數(shù)不只是存在于直角三角形中，任意角都有，熟記每一個(gè)數(shù)據(jù)；
　?。?）明確三角函數(shù)的公式，利用1的代換和商的公式進(jìn)行轉(zhuǎn)換；
　?。?）誘導(dǎo)公式牢記“奇變偶不變”定銳角找象限，符號(hào)一定是看原來(lái)的函數(shù)名；
　?。?）三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)注意相比上一章多了周期，解題中一定不要遺忘還有 ；
　?。?）三角恒等變換記清公式，找好關(guān)系；
　?。?）類(lèi)三角函數(shù)，分清給定區(qū)間還是未給定區(qū)間，捋清兩類(lèi)做法的不同；
　　以上模塊的注意事項(xiàng)是A版教材中高一上個(gè)學(xué)期會(huì)遇到的內(nèi)容，不過(guò)在B版中略有不同，B版中沒(méi)有三角函數(shù)的模塊，多了統(tǒng)計(jì)與概率及平面向量初步，我們?cè)谶@把這兩個(gè)模塊中需要注意的內(nèi)容進(jìn)行一下補(bǔ)充。
　　六、統(tǒng)計(jì)與概率：
　　（1）注意各種抽樣方法的區(qū)別；
　?。?）對(duì)于特征數(shù)的計(jì)算要熟記；
　　（3）頻率分布直方圖中要注意縱坐標(biāo)的表示；
　?。?）這個(gè)部分的大題一定注意書(shū)寫(xiě)的格式。
　　七、平面向量：
　　（1）注意向量具有方向和長(zhǎng)度；
　?。?）向量不是有向線(xiàn)段，只是可以用有向線(xiàn)段表示；
　?。?）向量可以直接利用線(xiàn)性運(yùn)算，同樣也可以利用坐標(biāo)進(jìn)行運(yùn)算；
　?。?）分清向量的減法和坐標(biāo)表示中的誰(shuí)減誰(shuí)；
　　經(jīng)過(guò)半個(gè)月的高中生活，相信各位同學(xué)對(duì)高中生活都有了一定的適應(yīng)，可能在數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，對(duì)每一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容都會(huì)有一定的疑慮，希望上述的一些注意事項(xiàng)可以在學(xué)習(xí)中幫到你。不畏艱辛、一路前行，未來(lái)終將美好！
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