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本帖最后由 sindy930 于 2013-5-19 15:50 編輯
霖霖在瑞德已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了,這兩年來(lái)的表現(xiàn)真的可以用蛻變來(lái)形容。因?yàn)閺纳聛?lái),媽媽和爸爸上班的日子只有姥姥一個(gè)人看著霖霖。姥姥一個(gè)人又不方便帶著下樓玩,所以霖霖常見(jiàn)的面孔只有這么兩三個(gè)。到3個(gè)多月大的時(shí)候天漸漸暖和了,爸爸媽媽歇班的時(shí)候會(huì)帶霖霖下樓曬太陽(yáng)。但大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,霖霖對(duì)周圍的一切都不感興趣,什么都不看,偶爾會(huì)看兩眼小區(qū)里的小狗。也不興奮面無(wú)表情。到了7、8個(gè)月大的時(shí)候,霖霖跟媽媽搬到了姥姥家住,接觸的人也多了起來(lái)。但是又發(fā)現(xiàn),只要來(lái)人霖霖就掉眼淚,不喊不鬧只是掉眼淚,弄的親戚朋友都不敢來(lái)了,而當(dāng)我們帶他去別人家串門的時(shí)候他大哭大鬧不肯進(jìn)門。當(dāng)時(shí)還有一件令人著急的事是一直沒(méi)有學(xué)會(huì)爬。到了1歲零7天的時(shí)候,霖霖已經(jīng)獨(dú)立行走了,更是不肯學(xué)爬了。爬不爬的到無(wú)所謂,主要怕霖霖得自閉癥。但大家只能著急沒(méi)有一點(diǎn)辦法!
偶然的機(jī)會(huì)姥姥發(fā)現(xiàn)了家門口的瑞德國(guó)際早教,于是和霖爸爸打算去咨詢了下。當(dāng)初的想法只是為了讓霖霖多接觸些人,別自閉。后來(lái)跟瑞德的老師交談中得知不會(huì)爬也是很大的問(wèn)題,說(shuō)是爬的少的孩子數(shù)學(xué)等理科方面會(huì)差些。看來(lái)霖霖的問(wèn)題真的很多,所以在1歲兩個(gè)月的時(shí)候報(bào)了瑞德的鼓樓店。
從那天起姥姥天天帶霖霖去中心玩, 可是一直不肯下地,就在姥姥懷里呆著。最初的幾節(jié)課也不進(jìn)教室,一進(jìn)就哭,從頭哭到尾。媽媽真的很著急,也打算放棄了??墒抢蠋焸兌紱](méi)有放棄霖霖,指導(dǎo)姥姥不要怕哭就一直抱著,指導(dǎo)我們用中心的器械幫霖霖練習(xí)爬行。一個(gè)月后霖霖在1歲三個(gè)月的時(shí)候終于會(huì)爬了,媽媽好開(kāi)心好開(kāi)心,更可喜的事霖霖肯進(jìn)教室上課了。盡管老師發(fā)完的教具收回時(shí)會(huì)大哭大鬧,但哭的時(shí)間明顯少了很多。又上了些日子發(fā)現(xiàn)霖霖敢單獨(dú)上前去領(lǐng)老師發(fā)的教具了,也幾乎不怎么哭了。每節(jié)課都能明顯的看到霖霖的進(jìn)步。當(dāng)時(shí)真的后悔為什么這么晚才把他送來(lái)。
兩年過(guò)去了,霖霖變成了一個(gè)見(jiàn)人笑嘻嘻的外向孩子,成了人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。如今見(jiàn)到熟人就主動(dòng)打招呼,最后發(fā)展到不認(rèn)識(shí)的也打招呼。坐車和鄰座的男女老少聊天,下車主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)。每天不停的說(shuō)話,成了一個(gè)小話嘮,用姥姥的話講是開(kāi)發(fā)過(guò)了?,F(xiàn)在霖霖已經(jīng)升到了小兔子班,可以自己進(jìn)教室上下半節(jié)課了。每次下課都舉著百寶袋里拿回的玩具高興的跑出來(lái)。所以對(duì)于9月份即將到來(lái)的幼兒園生活媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心。真的很感謝瑞德國(guó)際早教中心的各位老師改變了霖霖,使霖霖從毛毛蟲蛻變成了飛來(lái)飛去的開(kāi)心的小蝴蝶。謝謝!
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1歲2個(gè)月初到瑞德
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1歲半小企鵝班畢業(yè)
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2歲小猴子班畢業(yè)
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3歲大袋鼠班畢業(yè)
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