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本帖最后由 美育音樂舞蹈 于 2013-7-30 12:17 編輯
最近,一位臺灣媽媽在曾老師的部落格(臺灣的)上留言,因為她的女兒正在上音樂列車第六冊,接下來就要上手之舞鋼琴課了,但未來開新班的時間,是下午5點,媽媽只能在六點過后去接孩子回家,不能像以往一樣陪同孩子上課了,媽媽擔心這樣對孩子的學習會有影響,所以來信詢問。
曾老師在寫下這篇博客時,想告訴媽媽們的是,每一個問題的產生,都是一個機會,請珍惜這次的問題,
正視它、解決它、收獲它。
若是家長能在當然是很好,但這并非是惟一的選擇,可借此機會讓孩子學會自己承擔、自己解決問題。
1.先就此狀況先與他商量,并表示你相信他可以自己獨當一面,并且甚至可以學會后教你。
2.可在下課你尚未來接她時,留在教室將剛剛老師教的立即練習一下。
3.當在家有不會的,可以打電話問同學、同學的媽媽以及他的手之舞老師。
4.最重要的是,上完課第二天,甚至當晚便快點練習,不必求多,只要每首曲子一至二小節(jié),將這兩小節(jié)練上手,并將他反復4次(一首曲子常常是16小節(jié),或更多),聽起來便會像是一首很好聽的曲子了,這樣花的時間差不多是5分鐘。如此一來,第二天就很容易上手,并且樂意繼續(xù)挑戰(zhàn)下去。
曾老師也是一個很忙的媽媽,不要說是一堂課不在孩子身邊,甚至常常是不在同一個國家,她把這遺憾與無奈當作是機會,教會孩子如何自理、如何
ask for help。所以他們很早就知道自理功課,早上絕對自己起床甚至自己準備早餐、上學,是個不愛遲到、羞于遲到的孩子,雖然功課不是一級棒,但是是一個能解決問題、人緣好的孩子。
放風箏的時候,手中的線如何收放是一門學問,家庭教養(yǎng)也是一樣。在適當的時刻,學會放手,說不定,孩子反而能收獲另一片藍天呢!
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