kindyroo瑞德

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這位家長：
您好！謝謝您的問題。
其實6個多月的寶寶各項智能還在發展過程中，好動是完全符合這么大寶貝的發展特點和規律。只要平時飲食、睡眠等生活規律正常，寶寶體重在正常標準范圍內，家長就可以不必擔心。而且，寶寶好動說明他們精力充沛，對探索周圍的事物充滿了好奇心和欲望，所以沒必要刻意地讓他安靜下來。
但是，如果您覺得寶寶比其他寶寶更好動，也可以適當增加一些在一起的靜態游戲，比如講故事，抓握東西，用紗巾躲貓貓等，并且關注他在注意力這方面的發展和變化，如隨著他年齡的增長，注意力集中的時間是否在加長，感興趣的事物是否能使他靜下來等。
不過，也不要過分限制寶寶運動，因為讓他們充分運動是非常好開發他們大腦、鍛煉身體協調性和提高注意力的重要途徑之一。

Sunny

左軒媽

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謝謝楊老師的解答，要是孩子遺傳父母的性格的話應該怎么轉變過來呢？家里人尤其是老人特別寵孩子，三歲之前白天都是姥姥姥爺看孩子，晚上我們接走自己看，可能是老人比較寵孩子，不讓老人看孩子也不現實，跟她們交談過好幾次了也還是不行，現在白天孩子上幼兒園了，晚上更不愿意跟我們回家了，這可怎么辦呢？我兒子在沒上幼兒園之前幾乎天天在外面玩，也沒少跟小朋友接觸，怎么就不合群了~~

可愛寶貝001

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聽專家這么說，我就放心了，因為我家寶寶身高體重都很正常，吃睡也很正常，所以我就不擔心寶寶的愛動情況了，謝謝專家。

紫函媽媽

老師，我家寶1歲4個多月了，非常任性，脾氣很大，一點小事不如意就往地上坐，不管后面有沒有東西就往后面使勁躺倒，哭個沒完，真不知該拿她怎么辦？我自己在家帶孩子，孩子就只認我，誰也不找，在家里好多話都會說，在外面鄰居的阿姨啊，奶奶啊誰逗她也不理，也不打招呼。就蹦著個臉，一離開人立馬就笑了，這孩子是不是性格太極端了啊？在外面和小朋友玩的倒是很好，和小貓小狗啊，水管子啊，小樹啊，還打招呼呢，就是不和鄰居的大人說話。這是不是有問題啊？

大迎迎的媽媽

kindyroo瑞德 發表于 2011-8-4 15:43
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這位媽媽：

謝謝楊老師的指教，我會按著做的，謝謝，十分感謝

kindyroo瑞德

大迎迎的媽媽 發表于 2011-8-4 16:31
謝謝楊老師的指教，我會按著做的，謝謝，十分感謝

不用客氣，我是Sunny老師。。。呵呵

kindyroo瑞德

huoli_1024 發表于 2011-8-4 11:52
楊老師您好，我家寶貝現在11個月，女寶寶
想請教下您：
       寶寶現在開始懂得一些話了，但是有不對心思 ...

這位家長：
您好！寶寶在1歲左右正處在學習表達和獨立性發展的重要時期，他有愿望，可是語言發展又不足以讓他表達出來他的想法，所以，遇到事情的時候，他們就容易心急，哭啊、發脾氣啊就可以讓別人明白他的愿望。這個時期的寶貝什么都想“自己來”，可是他的能力又很有限，所以就會出現您所說的打人、掐人的現象。

對待這種情況，家長要體察寶寶內心的需求，只要是合理的需求就可以滿足他。對于不合理的要求，家長首先要耐心一點、寬容一點。不要訓斥他，告訴他哭鬧也解決不了問題，如果，他要做一些危險的事兒，則要堅持不去滿足他，即使大哭大鬧也不可以。

另外，在滿足寶寶的同時，可以適當鍛煉他們延遲滿足的能力。比如：給他玩具的時候，可以停住說：媽媽忘記把它擦干凈了，等一下喲！
如果他等了，就表揚他，但注意剛開始讓他等待的時間不要太長。

最后，關于打人掐人的現象，也和他目前的手部控制力發展還不太完善有關，平時媽媽可以通過一些手部按摩和抓握東西等練習他的手指精細運動和控制能力。

Sunny

huoli_1024

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謝謝老師

米妮真珍媽

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kindyroo瑞德

jinziwei2080 發表于 2011-8-3 22:32
楊老師，我家樂樂現在20個月了，感覺剛剛開始學說話，現在最多說三個字，一般是疊音的比較多。孩子會的多少 ...

樂樂媽媽：
您好！其實您問的這個問題，也是目前很多家長關心的問題，就是該不該過早地讓寶寶接觸英語。

0-3歲是寶寶學習語言的關鍵期。在這個階段，他們不僅掌握母語比較容易，也能比較快速地學習第二語言甚至第三語言。有研究顯示，寶寶在三個月左右就可以發出全世界所有語言的基礎音了。如果從一出生就給予他多種語言的刺激，或者至少可以保證他在10個月之前熟悉不同語言的語音，為他將來學習這種語言打下基礎。如果有這個基礎，他將來學習這門語言的時候，就不會出現難以區分某些語音的問題，而且他的舌頭和聲帶自然也會變得更“靈巧”一些。

寶寶語言詞匯的積累不到1歲就已經開始了，到了3歲左右，神經系統對舌頭及唇部肌肉控制能力也明顯增強，口語表達能力也迅速提高，口齒也更加清楚。

所以，樂樂目前正處在詞匯積累的時期，這個時候媽媽除了在他做游戲的時候給他聽一些英語，創造良好的語言環境，讓他無意地邊玩邊學英語，并能在以后的生活情景中脫口而出。還可以把漢語詞語與英語單詞一起教給寶寶。寶寶會根據情景，理解這兩種語言詞匯的同一含義，他不會覺得同時學兩種語言是一種負擔，聽多了就把它們與實物聯系在一起了，等到發音器官成熟就能脫口而出了。

當然一些調查數據也表明，在雙語甚至多語種環境下長大的寶寶說話會相對晚些，但卻不會影響他這幾種語言的理解和運用。所以，媽媽不用特別擔心。只要讓寶寶有個主要的語言，保證他的思維發展不會因此受到影響，而且，最好不要一個人同時用幾種語言混雜和寶寶交流就可以嘍！

Sunny