xiangpicaww

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請問您在哪里教孩子？能給個聯系方式么？

cathysun98

這還沒到兩月呢，倆小子齊頭并進，已經把牛津第四版的一年級教材學完了，“小學霸‘上周率先開始二年級教材。另一個”小淘氣“（淘氣得很）本周進入二年級。 由于保護孩子視力，我沒要求過多的寫字，所以許多單詞他們并不會寫。但是所有單詞看到英文后都認識（識字做到了），句型練習也都很熟練了。

從學習的扎實程度看，“小學霸”領先，他的媽媽更傾向應試教育方法，在以前英孚的學習過程中，所有單詞都讓孩子大量寫，所以孩子的特點很“應試”，喜歡寫字，對待課本的細節也比較注意。但是，問題也有：他似乎對非課本內容不感興趣。 “小淘氣”相反，做事比較馬虎，但是優點也不少，真集中精力時學得極快，而且興趣廣泛。我額外加的背誦英文小詩，小淘氣全做到了，“小學霸”基本沒完成（他沒興趣）。我給推薦英文電影，比如音樂之聲，“小淘氣”一看就迷上，沒多久就跟我一起唱do-re-mi那首歌了（回家肯定看并學唱歌了）。小學霸對電影似乎也沒興趣。

最嚴重的問題是“小學霸‘對故事沒興趣！我給倆方面的家長同時推薦“篷車少年”，為了將來讀英文版，現在先讀中文版。“小淘氣”先跟我看了一章，就喜歡上了，把我那套先借走讀去了，不到兩周第一套4本書看完了。“小學霸”家長就不上心，孩子對故事沒興趣，這樣下去將來必然對閱讀沒興趣，嚴重影響語文、英語、歷史等文科類的學習。本周開始不得不強行逼迫“小學霸”每次給我讀一章篷車少年，如果讀5、6章還沒興趣，那可就真有問題啦。

cathysun98

順便說一下，牛津Let's Go教材一個年級的課程按大綱應該80-90課時，也就是一個學期學完。如果是學校學習，進度比較有保障。 課外學習，如果家長配合不好，很難在一個學期內學完（每周2個課時是普遍的現象）。 像這倆男孩6-7周學完，確實太快了，這說明目前孩子的基礎比較好，有些單詞提前接觸過。另一方面是年齡，如果年齡大些反而會慢，他們現在這個年齡更適合學外語。 所以家長別不當回事，等發現孩子英語不好了，也就晚了，外語就是越早學就越容易學。

|EileenZong

您真是用心的好老師。篷車少年是挺好。不過我也是沒有興趣。

|EileenZong

您還有沒有其他推薦的英文小—說？

cathysun98

|EileenZong 發表于 2016-9-27 07:38
您還有沒有其他推薦的英文小—說？

我是不太主張孩子看過多兒童書籍的，我希望孩子盡早接觸名著。我這里有莎士比亞的兒童版（英文原版20本），孩子還看不了，有時我給他們講一個，講完后再給他們看電影、芭蕾舞、或音樂劇，讓他們從不同藝術形式來體味這個故事。

|EileenZong

回復 cathysun98 的帖子

O,您已經在教超出英語范疇的內容了，厲害

cathysun98

|EileenZong 發表于 2016-9-27 11:19
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O,您已經在教超出英語范疇的內容了，厲害

我是個擁有傳統觀念的人，我認為教書的重點是育人，而不是書本那點東西或去應付考試。 不是有句“師傅領進門，修行在個人”， 我的職責是把孩子領進門。對于小學生，他們未來是什么樣子誰也不好過早下定論，多方面讓他們接觸些東西，有可能增大他們成才的范圍和可能性。 另外，知識是相通的，教英語必然會涉及到文學，也同樣會涉及到歷史、科學等各種科目。其實教語文有何嘗不是如此呢？ 孩子只要對其中的任何一項有興趣，都會增加其學習、閱讀的積極性，從而快速提高他們的語言水平。

清風徐徐來2016

對您的教育理念非常認可！我家孩子三歲，平時給她看一些英文的動畫片、兒歌之類，學會了幾個單詞和數字，字母沒教過。我的英語水平一般，能應付日常生活，但是發音不是很標準，您覺得我這樣能教孩子嗎？像這么小的孩子應該怎樣引導學英語呢？

cathysun98

清風徐徐來2016 發表于 2016-9-27 14:34
對您的教育理念非常認可！我家孩子三歲，平時給她看一些英文的動畫片、兒歌之類，學會了幾個單詞和數字，字 ...

不在乎錢，您就找個外教班去讓孩子練練發音（不過回家還是需要媽媽幫助）。 如果想省錢，買套教材您自己學（可能需要請老師），您只要一學，孩子也就在旁邊跟著學了。
另外一個方法是不學教材，網上有賣英文單詞卡片的，買來教孩子單詞，這需要您自己發音準。