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本帖最后由 番茄汀汀 于 2012-9-5 08:56 編輯
wendy_hx 發(fā)表于 2012-9-5 08:45 
回復(fù) 番茄汀汀 的帖子
我覺得吧,有些時(shí)候就是家長的想法太多了。
這幾天我自己班接收了一個(gè)孩子,全校聞名的“流氓”學(xué)生,之前因?yàn)椴涣艏?jí)這件事情跟學(xué)校鬧的不可開交,而他“留級(jí)”的原因也不是因?yàn)槌煽兌瞧沸校?dāng)然這些都是學(xué)校去處理的,但是發(fā)展到最后一步我要接收這個(gè)孩子就得和這個(gè)學(xué)生家長見面,畢竟這孩子要在我管理的班待上至少一個(gè)月的時(shí)間,家長和我想象的不一樣,相對(duì)比較有教養(yǎng),而且還是一個(gè)不大不小的領(lǐng)導(dǎo),但卻管不了孩子,養(yǎng)不教父之過,這句話一點(diǎn)都不假。從小,孩子就是一張白紙,給予什么樣的教育都是家長給其架設(shè)的,所以我覺得從幼兒園就開始糾結(jié)是非常有必要的,我老公他們單位的很多孩子都清華、北大,從小家長就為孩子計(jì)劃好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)環(huán)境。我最不贊同的就是某些家長所謂讓孩子快樂的成長,等到了高中就會(huì)跟班主任說,“我們實(shí)在管不了孩子了,孩子還是比較聽您話”,每年帶班這么說的家長不在少數(shù),這都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),除非出國,眼睜在中國這種大環(huán)境下就得拼教育,家長有什么樣的實(shí)力那都得靠家長自己的努力,不光是為了孩子,也是改善自己的生存環(huán)境,然自己能夠生活的更好。
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