秀依

4.23
我這幾天狀態不佳，小家伙閱讀和英語的狀態整體不太好，閱讀書目:
——聽著音頻自己一頁頁翻muddy puddle
——玩arthur書的貼紙，他要玩，干脆貼到對應單詞旁
——你好！數學，船夫大叔。這本是自己挑的，應是很喜歡。嘯對數學和有邏輯相關的故事果然喜歡

音頻:
peppa pig又開始聽第一張了，最近接觸少，不熟瓶頸畏難中。。。

秀依

4.24
晚上看的不多，但嘗試將培訓師互動和吸引注意力的小tips融入親子閱讀，效果還不錯
——5 little monkeys。精講sitting in the tree和baking a birthday cake。
sitting in the tree我還沒講嘯開始背，于是干脆全部不按原文，加入新的scary mouth和scary teeth等內容，告訴他什么是picnic，blanket（不管是不是三明治了），接著讓他找每次藏起來的小猴子是上頁的哪只，打破書中的文字半問問題半自我作答。
baking a birthday cake嘯一直很喜歡，這次講的時候也干脆三明治了，把關鍵詞都給嘯翻譯明白了，引導他看哪個在讀recipe（解釋了下recipe是什么），引導他猜是哪只猴子說不要吵醒媽媽（做噓手勢的），了解每種食欲原料和容器的名稱，撇下原文指著圖講過程，相信小家伙理解得更多。
這次發現即使是簡單的即使講過很多遍的故事，孩子對故事情節和情節邏輯的理解和觀察還是要不斷深入的。
——嬰兒畫報。自己指定講的某本。結尾頁的有好幾條路，嘯直接用手指畫出答案（題目要求走圓圈的道路），我問他是否還有別的路能達到目的，嘯畫了三四種方式（包括走回頭路），我再問他哪條是最短的路，嘯想了想，畫了兩條，的確是最短的兩條路。——上課老師講了條條大路通羅馬，但一定要走最近的捷徑才能成功，直接搬嘯身上了-_-#


音頻:
peppa pig3集

輸出:
說了一句look, i see...（后面我沒聽懂-_-#）

秀依

4.28
閱讀:
——階梯數學4-5歲（沒買3-4的），有的嘯也能做，有的需要引導他也能懂，逐漸練習有目的地畫圈。
——汽車大全。不知怎的又想起這本認知書了。翻到消防車救護車等頁面，觀察車上的細節，爸爸引導觀察車上不同的燈。
——幸福的小土豆，啊哈，好大的胡蘿卜，1遍半。
——斯凱瑞，飛機場的一天。講了沒兩頁，就開始跳著翻，直到香腸熱氣球出現，然后停在熱氣球被扎破降落的頁面10分鐘左右，多數時間在發愣（我知他在思考），想一會問我些問題，探討氣球撒氣后的狀況的，確實和他平日實際觀察有區別（畢竟是書嘛），偶只能盡量科學地解釋
——海尼曼geting ready，so big。純屬為了堅持英文閱讀而講

音頻:
peppa pig8集左右。熄燈后我倆邊聽邊探討劇情

其他:
這兩天夜里嘯總是睡不好，不知怎的沒安全感了

吾女薇兒

在女兒的英語學校給女兒買的書，很有意思，打開后是立體的。這本《Airport》介紹了和機場相關的所有知識，女兒以后出國不用愁了！

童欣100分

這幺小的小孩就能看懂這些英文呀，哇，真不得了哦