秀依

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沖突就沖突，孩子怎樣都得適應

秀依

5.7
閱讀:
——小兔湯姆，湯姆玩躲貓貓。我問他最后還有誰沒找到，嘯脫口而出，路德。。。汗，混了
——小兔湯姆，湯姆上幼兒園
——Scarry，A day of the airport

音頻:
peppa pig泛聽

視頻:
peppa pig5集左右

其他:
姥爺匯報嘯中午彈鋼琴的新進展: 前一天晚上，我隨手彈出救護車的鳴笛聲（mi-do-mi-do），嘯很感興趣，中午又讓姥爺彈，姥爺彈的是la-mi-la-mi（好像是另一鳴笛聲），嘯說不對，開始彈la-fa-la-fa（和mi-do-mi-do音調一樣，只不過一個是C調，一個是F調），救護車的鳴笛聲——竟成了嘯自主演奏的第一只曲子

秀依

5.8
——飛機場的一天
——鴨子？兔子？
——嬰兒畫報
下面的幾本沒看完
——peppa動畫書piggy in the middle
——明天什么時候來？

音頻:
peppa pig8集左右

其他:
我好久不運動了，晚上打了會球，盡可能不過力，感覺身體還挺舒服

lxd840113

親的這些書都是從哪里買的？看著很不錯。

秀依

回復 lxd840113 的帖子

哪里都有的，電商，實體店。。。

秀依

5.11
閱讀:
——little critter，just a mess，早晚各一遍
——little critter，all by myself
——巴巴爸爸2本
——GAKKEN練習冊3-5，選著做了些
——中午睡前非得要看brown bear, brown bear, what do u see這本書，我說行，只能看一本，他想了想，提條件，講一遍中文，講一遍英文。。。汗，難得兩語種可以同步的書
——Patty the police car，從一半開始看的，喜歡看修紅綠燈的部分，跟著他的節奏講。
——路德做湯
——動物絕對不能穿衣服
——蘇斯mr. brown can moo！can you?
這天的閱讀挺多，主要是我把一些壓在底下的書都翻了出來

音頻:
peppa pig早上7-8集，晚上6-7集

其他:
——想起前兩天的一件事，小家伙在屋里用玩具擺出游樂場小飛機/小汽車的造型（幾件玩具圍著一中心），停了一會兒，自言自語道，“不轉啊！”
接著他自己不停地原地打轉，轉了很多圈以后，他停下來，滿意地說，“小飛機/小汽車轉了！”我笑著說，是不是房子也轉了，他說是。
——發現嘯對聲音實在太敏感了。聽peppa thunderstorm那集，房子漏雨部分的背景音樂有點類似恐怖音樂的曲調（要不是嘯我根本沒注意到），當時屋里沒人，嘯大叫我，沖進屋比較晚發現已經把他嚇得很厲害了。。。

秀依

5.12
閱讀:
——我的第一套頭腦體操書，動物
——蝴蝶豌豆花。念了不少，講完“找夢”，他拉著我躺在枕頭上假裝找夢。
——byebye diaper

音頻:
——早上peppa pig3-4集
——wee sing mother goose，越聽越好聽的一張碟，嘯的喜愛程度也比以前高。
下面都是試聽或泛聽
——小球聽民樂。我試聽幾段，風格適應中，兒童和民樂的結合就算不錯了，就是有點吵-_-#
——笠翁對韻。國學非詩詞資源里我最喜歡這個，詩經也還好，我是外行都覺出好來，韻律好，對仗工整。嘯聽還沒有感覺。

視頻:
卡梅拉動畫1集（中文），小家伙很喜歡，但我還是覺得沒有繪本中美妙的語言了

輸出:
昨天的事情，忘記了。讀《動物絕對不能穿衣服》講到海象要是穿衣服會濕呼呼時，我說his clothes will get wet，嘯說，where is water？

其他:
——中午拿出張掛歷紙，本想讓他畫畫的，誰知小家伙翻過來，拿起筆開始描紅描數字，“畫”到快20。。。我和嘯爸看傻了。翻過來我引導他畫面前剛剛擺成一排的套碗（一共8個），我在紙上從小到大畫了并排的六個圓，嘯搶過筆在旁邊畫了更大一個圈，中間空了一塊，我說再中間畫第七個，嘯同意，在空白處畫了個“7”字-_-||接著在空白處繼續練習，竟然畫出個長方形，然后不停地聯系畫長方形，梯形。。。-_-||呃，符號接觸多了的孩子啊，呵呵，我知對畫畫不好。
——最近家里人聊天已經開始探討與嘯未來學業和學習相關的事情了。不知這小子將來是不是這塊料。唉，有點點無用的擔心。