番茄汀汀

閆紅 發表于 2013-3-22 11:50
覺得樓上說的有道理，我昨天帶寶寶去金寶貝體驗了一回，也沒覺得怎么樣，正糾結呢。現在豁然開朗了。 ...

不知道親家寶貝多大了，我覺得早教的效果是在潛移默化中體現的，不會在一次兩次或者某幾次就能看出成果來的，而且即便是早教也要注意帶孩子的方式，周四帶著寶寶去上育樂課，育樂課新換了一位老師，親和力還可以，但是掌控全場的能力差一些，有兩個孩子是媽媽和姥姥一起進去的，孩子就不會安靜的聽課，聽老師的引導做游戲，基本就是在撒大潑，一會媽媽抱，一會姥姥抱，這一節課錢花的這叫一個冤枉，一節課都鬧騰極了，下來我就去投訴了。倒不是為了別的，自己的孩子如果一直這樣時間久了也會耳濡目染，我不可能讓我每節課130米的錢打水漂，還有也是姥姥帶著的，我們育樂課有個緩解是吹泡泡，讓孩子如果喜歡的話自己去catch，結果有個孩子應該跟我兒差不多大了，明顯自己走的很利索了，結果姥姥扶著去catch不說這個姥姥為了讓自己的孩子抓到泡泡，還擠別的孩子，所以即便帶孩子去早教，事先也有有個預設，看是否能夠達到生成

番茄汀汀

Alice_R 發表于 2013-3-22 17:50
小時候上的金寶貝，現在上的想象樂，對于孩子的教育最重要的還是家長。

弱弱的問一句，什么是想象樂，親幫我掃一下盲吧

Alice_R

弱弱的問一句，什么是想象樂，親幫我掃一下盲吧

韓國想象樂幼兒創意中心 我們在那上創意美術課程，挺好的

閆紅

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我的圈子里沒有給寶寶報早教課的，覺得早教機構都是騙人的，一周就45~90分鐘課，孩子學不了什么，就是哄孩子。
上周我帶孩子去體驗，在里面的家長也有這么說的，我好糾結

番茄汀汀

閆紅 發表于 2013-3-23 13:48
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我的圈子里沒有給寶寶報早教課的，覺得早教機構都是騙人的，一周就45~90分鐘課，孩 ...

孩子小學不到東西是必然的，我們上早教的目的之一就是因為現在孩子都是獨生子女，缺乏與別人與社會的溝通，孩子性格也千差萬別，所以利用早教的時候多于其他孩子接觸，與不同的老師接觸，主要就是鍛煉孩子與同齡小朋友間的溝通能力，以及適應新環境的能力，不光是現在，哪怕是上幼兒園之后我也不打算然給孩子過早的學習文化知識或者所謂的藝術特長，這樣反倒會讓孩子過早產生厭學心理，除非孩子自己非常喜歡。但是與人溝通社交能力確實是從很早就開始構建了。總的還說我們是從11年的10月開始上的，那個時候寶寶四個多月吧，將近一年半的時間還是能看出收獲的。

番茄汀汀

Alice_R 發表于 2013-3-23 13:15
韓國想象樂幼兒創意中心 我們在那上創意美術課程，挺好的

多謝親掃盲了

閆紅

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前幾天帶寶寶去金寶貝體驗過。所以對親講的還是比較認同的。可是家人不同意，現在還在商討中，無奈

jiih31011

寶媽們，天天在家帶孩子，沒有一點收入，老公一個人支撐也是很辛苦的，咋們在家帶孩子，事情也不多，都想著能為小家伙做點什么，現在我找到了這個平臺，**，寶寶的日常用品都不是問題了，在家都可以活的很瀟灑，想跟我一樣的，加  口口  聊，四-五-五-三-九-五-九-四-八聊聊天又不會有什么損失，就當多教一個朋友，我也是寶媽，杜絕**，墊付單堅決不做。這個不用像外面的，要出去，規定上下班時間，還不用看人臉色，想做就做。總的來說吧！我覺得時間全由自己安排相信比懷疑多一份機會，行動比猶豫多一份成功！
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芊日細語

影響多多
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