秀依

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秀依

閱讀:
——樂悠悠系列，兩只小猴子
試聽外教課還翻了幾本，忘了名字

音頻:
蘇西托曼
wee sing mother goose

視頻:
peppa pig2集

其他:
——預(yù)約了一家一對一外教，一個個小隔間里只有桌子椅子。嘯比我想象的進入狀態(tài)要好，不過老師說他執(zhí)行指令方面還是差些，比如老師讓重復(fù)他選擇沉默，有時會重復(fù)，而問名字年齡時完全茫然（我沒事不會問他姓名年齡玩哈），總之這應(yīng)該是比較正規(guī)學(xué)習(xí)為主的機構(gòu)。臨出門時，另一個有點印度口音的外教經(jīng)過教室門口與接待我們的中國人感慨，說嘯的年齡“too small”（這不是拆臺嗎，佩服人家的直率），我和他聊了些關(guān)于natuaral english的話題，他說我在家里做就好了-_-# 唉，我要有能力，跑這來干什么呀，不過倒是和我的想法不謀而合，這樣的上課方式，我想至少要再等半年到一年，一來嘯適應(yīng)了幼兒園，執(zhí)行指令方面會更強一點，二來我有充分的時間選擇一套適合嘯水平的“教材”，機構(gòu)對現(xiàn)行英語教材的了解，估計得需要我培訓(xùn)-_-#三是期待他的對話能有新的進展，對自己說的英語很有自信，四是有可能的話找一位水平年齡相當(dāng)?shù)膶W(xué)伴，而且孩子都要有說英語的欲望（否則孩子們會自行閑聊中文），堅持下去。
條件還是蠻苛刻的。
嘯姥姥是比較反對早學(xué)英語的，認為我?guī)嚶牂C構(gòu)覺得就是不懂教育的暴發(fā)戶完全扔錢行為，然后大肆批判我所在的行業(yè)人員素質(zhì)多次說我受了他們影響（對此我比較怒），又以老師多年的經(jīng)驗口吻教育我英語那是要背單詞才能學(xué)會的，一對一那都是騙人的（舉他們學(xué)校老師在外講課的例子）……唉，我實在懶得批判前后之間的邏輯錯誤，也懶得解釋我對嘯的英語教育理論細節(jié)，只告訴她不要隨便批判我，去調(diào)研下現(xiàn)在的形勢和理論，說話要有論據(jù)，我是用大量時間調(diào)研后才走的這條路。
然后姥姥在嘯的面前秀了幾句英語，諸如banana，good morning之類，嘯每個詞都要重新訂正遍發(fā)音-_-#（其實他自己的也不夠地道），最后疑惑地問，“姥姥，你說英語怎么是kua（3聲）調(diào)的？”姥姥很郁悶。。。

Ann娘

嘯媽的細心和堅持真棒啊！嘯的英語果然很有成果！學(xué)習(xí)了！

秀依

6.27
閱讀:
嘯逐漸開始接受長故事了，有些欣慰
——danny and the dinosaur，竟然講完全本，不錯，但很占時間
——月光男孩
——另一本分級oliver看了一半

音頻:
peppa pig沒數(shù)多少集

其他:
——嘯近期喜好關(guān)鍵詞: 迷噴泉，迷齒輪，喜歡媽媽穿裙子（-_-||可我不喜歡），喜歡timmy中的小貓（我每次模仿小貓叫的聲音時，都會陶醉地在我身上蹭蹭，有時還來個香吻……btw:嘯爸不要嫉妒，理論上說3歲半這種情況一般都會嚴重一點）