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《好餓的毛毛蟲》給孩子讀過了，今天又給孩子讀了一次，孩子還是興趣盎然。這本書色彩非常豐富，非常吸引人的眼球。加上有趣的故事設計，和書上的洞洞，孩子總是樂此不疲地把小手指伸進每一個洞里去鉆呀鉆！
媽媽動情地朗讀著每一句話，孩子的眼睛跟隨著媽媽的手指一行行而過。以前給孩子讀過幾次了，現在孩子能預測下邊的內容了。比如毛毛蟲不停地吃呀吃，越來越胖，天天就說：“他快要變成蛹了！當讀到變成蛹了，孩子又說：“他快要變成蝴蝶了！
孩子指著蝴蝶的翅膀問這么黃是不是吃梨沾上的呢？孩子的聯想能力真的很強，各種水果都和書中的顏色聯系了起來。

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這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發現，一只狐貍從后面悄悄跟了上來。 　　蘿絲穿過農家院子，身后的狐貍撲了上來。可它一腳踩到了釘耙，釘耙一個反彈，狠狠地打到了它的臉上。 　　蘿絲繞過池塘，狐貍撲了上來，可它撲了一個空，栽到了池塘里。 　　蘿絲翻過干草垛，狐貍撲了上來，可它一頭扎了進去。 　　蘿絲經過磨面房時腳鉤住了一根線，狐貍撲上來時，上頭的一袋面粉正好澆了下來。 　　蘿絲鉆過柵欄，狐貍撲了上來，可它跌到了柵欄這邊的手推車里。 　　蘿絲從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，狐貍被蜜蜂追得抱頭鼠竄。 　　蘿絲回到雞舍，正好趕上吃晚飯。

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本書是世界繪本的經典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊。

這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。

愛心樹的英文 “The Giving Tree”，顧名思義便是犧牲奉獻的意思，但它亦是...

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小威是一個小精子，他和三億個朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天天地近了，小威每天都在努力地練習…… 　　他知道他必須要游得非常快，才能贏得獎品——一個美麗的卵子。比賽結束時，發生了一件又神奇、又美妙的事！小威最后去了哪兒呢

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這可不是一堂生理衛生課

翻完這本，你的第一感覺是詫異嗎？“天啊！連這樣的事情都要為小孩子寫出來，還要畫出來？”

還是感覺有些驚喜？“好棒！連這樣的事情都能為小孩子寫出來，還能畫出來！”

不管你的反應如何，先祝賀一下：你很有眼光，其實創作者所要說的就是這么一件事情

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《遲到大王》里只有兩個人物，小學生約翰派克羅門麥肯席和不知道叫什么名字的老師。但是一切都是那么充滿戲劇性，不信任兒童的老師，把約翰派克羅門麥肯席的誠實看成是“說謊”，然后采用了懲罰教育：寫三百遍、說四百遍認錯的話。約翰派克羅門麥肯席與老師發生沖突的一個原因在于，他的世界充滿了可能性，老師的精神生活卻已經被限定了。

　　當我們看到老師終于被毛絨絨的大猩猩抓到了屋頂上，用“文明棍”指著約翰派克羅門麥肯席，讓他救自己下去時，約翰派克羅門麥肯席反諷地說：“老師，這附近哪里會有什么毛絨絨的大猩猩！”時，當我們留意到繪本用檢討書的文字設計成的前后襯頁時，不得不發出會心的微笑，一切都是如此地不合理而卻又司空見慣。而我們的約翰派克羅門麥肯席依然腳踩大地，迎著初升的太陽“去上學”。這個結局真是有大智慧的思想結晶。

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但《100萬只貓》講了100萬只貓的故事，而它只講了一只貓。這是一只不死貓，如果套用西方“貓有九條命”的傳說的話，那么它就有一百萬條命了。你再看封面，一只綠眼睛的虎皮大花貓后腿直立地站在那里，無所畏懼地看著你。坦率地說，佐野洋子畫的這只貓看上去有點嚇人。

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每一個看過《大衛，不可以》的孩子都非常喜歡他，這個天真無邪、把家里搞得一團糟的小男孩，讓他們覺得又開心又釋懷，世界上哪一個孩子不渴望像大衛一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當亂響……