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4.6
下午補了音樂課,課后老師把我們欠的作業梳理了下-_-||嘯保證當晚全部補完,于是一晚上和他死磕作業……雖說嘯的年齡談作業有些早,但既然上了,還是有些責任心的好。 做作業需要耐心,小朋友經常玩兩下就想干別的,盡量鼓勵他堅持,有時也中間玩一小下再繼續。很有意思的一個事情是,有個作業,左邊是示范,右面要求他們按左面的模式自由發揮,嘯還沒開始做,便先在右下方打勾,在左邊示范下打叉,才開始自己的作業……
后我覺得好玩順便一起復習了近十余堂課的有趣內容,感覺短期內集體重復很有幫助。預習的內容沒做,為以后課上留些新鮮感。
閱讀:
——音樂課的故事書
——石頭湯。嘯喜歡這本是喜歡做湯的過程(這本畫得也很好),我看石頭湯的體會有兩個過程: 第一階段覺得想做石頭湯的人就是大忽悠,想空手套白狼,說是談分享,明明是忽悠別人分享,第二階段覺得那幾個人還是為湯做了很大貢獻的,貢獻一個是提供了點子和勞動,是讓大家目標一致,做了最重要的組織工作,而且讓以后的工作進入良性循環。當然,給小朋友講這本書,還是敲邊鼓地忽悠下分享的重要性。
——the mouse s wedding。這本u的書是殘品,隔著缺了幾頁,店家白送的。讀起來果然不連貫,但因重復句式較多,大意能猜到,將來有機會讓小孩自己猜缺的頁面寫的什么。
——glad monster, sad monster
音頻:
——peppa。
——孫敬修講西游記,聽了個開頭,小朋友還挺愛聽。
視頻:peppa5集
其他:
清明一過,工作會相當繁忙,惶恐中渡過這個無所事事的假期
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