看了昨天兩位媽媽的帖子，聯(lián)想起以前還有媽媽問(wèn)的關(guān)于孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)問(wèn)題,把我的一些想法和做法寫出來(lái)，供有需要的媽媽們參考。

　　關(guān)于動(dòng)腦筋，關(guān)鍵還是媽媽的心態(tài)。我覺(jué)得兩位媽媽的心態(tài)還是沒(méi)有調(diào)整好，將關(guān)心的重點(diǎn)放在孩子能力的培養(yǎng)以及短板變長(zhǎng)方面，而不是關(guān)注孩子自己的感受，沒(méi)有站在孩子的角度去理解問(wèn)題。

　　以前丁丁也是一樣的，在我當(dāng)時(shí)看來(lái)是非常不愿意動(dòng)腦筋的，我那時(shí)的想法和現(xiàn)在你們的想法也差不多，總想讓他回答書后的問(wèn)題，可丁丁一般都是胡亂回答一個(gè)，其余就不說(shuō)了，或者都說(shuō)不知道。不過(guò)，那時(shí)我沒(méi)有找到這個(gè)論壇，所以只能自己解決問(wèn)題，而我的解決辦法就是隨他去，不愿意就不愿意吧，以后就再也不去想這個(gè)事情了，心態(tài)就調(diào)整過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在的丁丁也并不覺(jué)得不愛動(dòng)腦筋呀。我這樣說(shuō)的意思是，只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，孩子會(huì)達(dá)到你認(rèn)為該達(dá)到的要求的，沒(méi)有達(dá)到只是時(shí)間未到，或者這孩子就是與眾不同，也沒(méi)有什么可擔(dān)心的。

　　而且，孩子關(guān)心的東西、思考的東西肯定是有的，不過(guò)和我們所想象的不一樣而已，我記得那時(shí)跟他講完一個(gè)故事，他可以問(wèn)上幾十個(gè)問(wèn)題，這不就是動(dòng)腦筋嗎？3歲多的孩子，腦子里的問(wèn)題才慢慢多起來(lái)，正是愛問(wèn)為什么的時(shí)候，你鼓勵(lì)他這種好問(wèn)精神就行了，不必去關(guān)心他是否能回答出書后面的問(wèn)題了。

　　即使他也不愛問(wèn)，可能他只是喜歡自己想，不喜歡說(shuō)出來(lái)，也不要緊的，他是你的孩子，無(wú)論怎樣，你都應(yīng)該接受他，而不要只去關(guān)心他的外在方面，應(yīng)多關(guān)注他的內(nèi)心。如果他接受的是一種平和心態(tài)，如果他周圍的環(huán)境是一個(gè)寬松、充滿愛心的環(huán)境，很多事情他自己能學(xué)到的，因?yàn)閯e忘了，孩子天生就具有多種能力，我們只能去給他提供條件讓他去發(fā)展這些能力，而不是去刻意教他，除非他自己提出需要來(lái)。

　　至于動(dòng)手能力，我看媽媽們也是有些緊張了，總擔(dān)心自己的動(dòng)手能力不行，怎么去教孩子動(dòng)手呢。其實(shí)如果媽媽的動(dòng)手能力強(qiáng)，我想孩子可能會(huì)相反，因?yàn)樗吹綃寢屓聝上戮推春靡粋€(gè)東西，他除了羨慕可能就是自卑了，會(huì)對(duì)自己沒(méi)信心了，這才最糟糕哩。

　　我自認(rèn)為動(dòng)手能力不錯(cuò)，但丁丁的動(dòng)手能力卻不是我教出來(lái)的，而且他動(dòng)手能力形成的那段時(shí)間，我根本就沒(méi)有很多機(jī)會(huì)帶他玩玩具，而大多數(shù)時(shí)間是帶他出去外面玩。當(dāng)他２歲多第一次收到一個(gè)變形金剛之類的玩具時(shí)，我還擔(dān)心他不會(huì)呢。可孩子的好奇心讓他對(duì)那個(gè)玩具愛不釋手，整整一個(gè)星期都只玩它，也是好奇心驅(qū)使他去研究它。

　　當(dāng)然我也不承認(rèn)他的動(dòng)手能力是遺傳的，EVEREST不是說(shuō)過(guò)遺傳只占25%嗎？如果沒(méi)有后天的培養(yǎng)，這25%很快就會(huì)變成0的。

　　我覺(jué)得在丁丁的動(dòng)手能力方面，我只做了三件我認(rèn)為很有幫助的事：

　　一是提供盡肯可能豐富的可動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具，對(duì)電動(dòng)玩具之類的只能看、聽，不能動(dòng)的玩具我是堅(jiān)決反對(duì)的；

　　第二件事就是極力反對(duì)別人(保姆和孩子的奶奶等人)教丁丁玩玩具，理由是他們以前并沒(méi)有玩過(guò)這些玩具，你們?cè)趺淳鸵欢◤?qiáng)過(guò)他呢，還是等著他來(lái)教你們吧。果然，很快丁丁玩玩具的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了奶奶和保姆；

　　第三件事就是很小就帶著他"看"說(shuō)明書，說(shuō)到帶，媽媽們別誤會(huì)，我不是教他看，而是我自己主動(dòng)看，每次和丁丁一起玩新的變形車時(shí)，我也和他一起玩，各玩各的，不懂的時(shí)候就去看說(shuō)明書，慢慢地丁丁也習(xí)慣了不會(huì)的時(shí)候就去看說(shuō)明書這種做法，而且還經(jīng)常看錯(cuò)哩，不過(guò)我也幾乎不去指出他的錯(cuò)誤來(lái)，由他自己去理解。

　　其實(shí)媽媽自己以前的動(dòng)手能力強(qiáng)與否并不重要，重要的是現(xiàn)在應(yīng)該和孩子一樣保持一種好奇心，不要以自己不會(huì)作為借口，而讓自己遠(yuǎn)離這些需要?jiǎng)幽X筋和動(dòng)手的玩具，讓自己和孩子一樣去玩、去想，孩子在潛移默化之間，肯定會(huì)發(fā)展他的動(dòng)手能力和思維能力的。

真是欲罷也不能了也。