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本帖最后由 colourstyle 于 2014-11-21 22:24 編輯
doisyes 發(fā)表于 2014-11-21 21:18
回復(fù) 可愛(ài)的小屁叮 的帖子
教師節(jié)時(shí)我給孩子的賀卡里放了幾塊巧克力讓送給老師,放學(xué)時(shí)孩子回來(lái)巧克力在書(shū) ...
錄音絕對(duì)是剪輯過(guò)的,因?yàn)樾侣勂邢薏豢赡苋坎シ拧5悄阌X(jué)得記者會(huì)只跟我們一樣只聽(tīng)那幾句嗎?記者絕對(duì)是從頭聽(tīng)到尾的,因?yàn)樗藢?shí)這個(gè)事情的真實(shí)性。(當(dāng)然他聽(tīng)不聽(tīng)全天的錄音咱就不知道了,估計(jì)他沒(méi)有那個(gè)功夫。)
但是新聞可能只播重要的幾句話,有代表性的幾句話,這幾句話播出來(lái)要有新聞效果,要把人震到,這是新聞工作者的工作特點(diǎn)。
不要說(shuō)錄音是被剪輯的,不說(shuō)那樣的話就沒(méi)人剪輯你。歸根結(jié)底一個(gè)是成人一個(gè)是孩子。孩子哭的時(shí)候也說(shuō)了“更遠(yuǎn)了”,這是誰(shuí)扔的,能是孩子自己?jiǎn)幔磕隳萌思液⒆铀V妫€說(shuō)出油鹽不進(jìn)的玩意兒這種話,這是人民教師能做的事兒能說(shuō)的話嗎?
有人在網(wǎng)上“還原”事實(shí)真相,說(shuō)“好玩兒”這句話的背景實(shí)際是孩子在打老師,暫且不說(shuō)這事兒是否真實(shí),現(xiàn)在我們就假設(shè)這是真相-----你的鞋子被人家扔來(lái)扔去,還被說(shuō)是油鹽不進(jìn)的玩意兒,你覺(jué)得孩子不明白狀況嗎?現(xiàn)在的小孩都多精,看不懂是在耍他嗎?
別說(shuō)打大人這事兒對(duì)不對(duì),3歲的孩子就是這么個(gè)階段,沒(méi)有孩子到了3歲就知道道理不跟大人動(dòng)手的,打人是他表達(dá)情緒的一種方式而已。正因?yàn)檫@行為不對(duì),所以才需要家長(zhǎng)和老師教育,都明白道理都懂規(guī)矩還用你教啊!
后面還有老師們說(shuō)“好玩吧?”,這是什么意思,是孩子好玩還是大人好玩,反正你們?cè)趺凑f(shuō)都行,因?yàn)槭聦?shí)上沒(méi)有旁觀者,目前有發(fā)言權(quán)的就只有老師們,和一個(gè)可能學(xué)不清楚話的孩子(即使會(huì)學(xué)舌大人也能推翻說(shuō)你說(shuō)的不對(duì),看到了嗎這才叫弱勢(shì)群體)。
后面還有老師說(shuō)的“還告訴媽媽嗎?”這話是什么意思,威脅嗎?是懲罰了孩子之后的威脅嗎?那誰(shuí)能相信當(dāng)時(shí)是孩子打老師?孩子打完了老師,老師還有立場(chǎng)威脅孩子?要是跟我說(shuō)前面孩子是挨打了我都信。
總之別管有這些觀點(diǎn)的人怎么說(shuō),我覺(jué)得還是那句老話“會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽(tīng)的”,相信很多人都能從前言后語(yǔ)里聯(lián)系出事件的大概其。你如何牽強(qiáng)附會(huì)都沒(méi)有用,大家心里都有桿稱(chēng),這個(gè)事兒上誰(shuí)錯(cuò)的無(wú)可救藥大部分人都看得明白。所以我認(rèn)為,但凡說(shuō)錄音有問(wèn)題的,是被剪輯的,是斷章取義的等等,純屬是給當(dāng)值老師開(kāi)脫。
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