本帖最后由 cathysun98 于 2018-12-19 16:56 編輯
又過了半年了,現在已經分出勝負了。
三年級的“小淘氣”兩個月前已經學完牛津全部6個級別教材了,目前正在學美國小學生的語文教材Treasure G2。
同是三年級的“小學霸”是真不行了,盡管還在學,但是現在他媽媽工作太忙,沒時間陪他,孩子自己在家學是真的沒效果。
不過“小淘氣”自從1年多前改為每周上一次課,進度還是放慢了,目前有個二年級的孩子已經追上他了,也完成了牛津的全部6級教材,另有2個二年級的孩子都在學第6級,趕超“小淘氣”只是時間問題,這三個孩子的共同點都是每周學2次,而且很少缺課。
簡單總結一下:
課外學習,學生、家長、老師三方努力才行,一方掉鏈子就沒多大成效。
每周學兩次最合適,兩次之間要間隔2-3天。
持續性很重要,經常旅游或生病會擾亂學習狀態,減慢學習的進度。
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