kiliman

看看！嘿嘿

十三月5

摘自：杜曼早教網 家里有個寶寶，熱熱鬧鬧的多高興啊！ 每對夫妻都希望自己的寶寶健健康康；聰明又可愛！更希望能把他培養成為高質量的人才幼苗，直到他成為國家棟梁之材。這也是我做母親后最大的心愿之一。也是我個人生活中最美好的心愿！要數十年后才知道結果會怎么樣，但這些都不重要，重要的是我享受了這中間的育兒過程，重要的是我們的態度。只要努力的去做就可以了！ 就在2006年的10月1日生下了兒子 寶寶叫牛牛（小名）是寶寶的大姨取的，就是希望他 身體健康 壯如牛！ 懷孕期間我開始學的早教，有寶寶后是邊學習邊教寶寶！ 很多人都抱怨：要上班沒有時間教孩子；要做家務忙這忙那的沒有精力；還有剛教一下，孩子不聽話就沒有耐性了！ 其實教孩子不需要你不去上班的來教他；也不會讓爸爸媽媽覺得教孩子很累；可以在玩中學，學中也有玩；隨時隨地都可以輕松的教寶寶學習！ 今天主要是想和大家分享下我平時是怎么教的。如果有人覺得不錯，能用得上我就很滿足了！如果有其它的好方法謝謝指教！ 學漢字 牛牛1歲時開始學習漢字。那時我和牛牛在老家農村，我用粉筆在我們每天必經之路那兒寫著：爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 吃飯 走路 高興 人 口 手等一些字詞。經過時可以邊走邊念給他聽，他看起來很認真！ 兩個月后回到市內，就開始在家里到處貼或掛著與實物相符的漢字，如：柜子上掛著‘柜’字；床上貼著‘床’字；門上貼個‘門’字等等。慢慢增加，由字詞到唐詩，再到后來的《論語》篇章。這些不用刻意的跟孩子說：坐好了，開始學習。這些醒目的字隨時隨地他都可以看到，隨時念給他聽就好了！這也是讓視覺語言與聽覺語言同步發展！ 數數 是每次上樓梯時都會1 2 3 ......數給他聽，他慢慢就會跟著一起數，時間長了他就記住了！ 倒數 牛牛兩歲半時開始教他倒數，每次等紅燈時，我會讀上面的數字給他聽（紅燈是倒數的），剩10幾秒時我就跟他說：倒計時開始 10 9 8 ...... 完了后就告訴他時間到了可以走了。才幾次他就開始給我一起數，很快就學會倒數了！這就是在利用時間教寶寶啊！ 認識車標 路邊有很多車停在那里，我們路過時順便教他認識車標，可以提高孩子記憶力。現在路上一般的車他都能準確的說出是什么車，如：中華 寶馬 廣本 尼桑 奔馳 東風小霸王 長安之星等等。這些就是利用走路時順便教他的！ 認字 大街小巷都是廣告牌，路過時可以挑幾個醒目的或他熟悉的給他念一念，讓寶寶跟著讀一下，有時會給你很大的驚喜。或者要進去某個超市前，和寶寶一起讀一下超市的名稱。 英語 和寶寶一起吃蘋果時，拿著蘋果跟他講apple，吃香蕉時同樣方法，慢慢他就明白什么意思了，他也會很高興的和你一起念。 換位思考 理解孩子 很多小朋友到了超市什么都想要，不給就會又哭又鬧。爸爸媽媽都很頭疼，我們應該怎么辦呢？我們可以換位思考一下，如果你看到很喜歡的東西是不是也想要，只是我們是大人，自控能力比孩子強而已。所以我們要先理解孩子內心的想法，站在他的立場上去和他溝通，這樣孩子比較能接受！ 我是這樣做的，覺得很不錯。比如；我們現在要去超市，只是給他買帽子。路上我會和孩子將清楚我們的目的：“兒子，天涼了，媽媽想給你買頂帽子，你去嗎？”一般孩子會說 去。我接著跟他講：“我們今天去的目的是幫你買帽子，再知道嗎？”牛牛這樣說的：“媽媽 我們只是買帽子，其他的東西不可以亂買對吧！”“兒子真懂事！” 這樣做是想讓孩子不亂要東西，有一個接受的過程！ 行為習慣 言傳身教，言傳不如身教！有的人不太在意自己的言行舉止，如 亂扔垃圾；隨地吐痰，覺得這不是什么不道德行為，如果大人這樣做，那么孩子也會跟著做（孩子的模仿能力很強），并且不會認為這樣做有什么不對！ 我在有兒子以后，很是注意自己的言行舉止，有時想偷懶一下，想到我不希望孩子也這樣做，我就更不能這樣做了。對自己的要求就更加嚴格了！這樣可以影響孩子的思想品德！ 就這樣隨時隨地輕松的教，你還會覺得沒有時間嗎？還會覺得很累嗎？

十三月5

摘自：杜曼早教網 家里有個寶寶，熱熱鬧鬧的多高興啊！ 每對夫妻都希望自己的寶寶健健康康；聰明又可愛！更希望能把他培養成為高質量的人才幼苗，直到他成為國家棟梁之材。這也是我做母親后最大的心愿之一。也是我個人生活中最美好的心愿！要數十年后才知道結果會怎么樣，但這些都不重要，重要的是我享受了這中間的育兒過程，重要的是我們的態度。只要努力的去做就可以了！ 就在2006年的10月1日生下了兒子 寶寶叫牛牛（小名）是寶寶的大姨取的，就是希望他 身體健康 壯如牛！ 懷孕期間我開始學的早教，有寶寶后是邊學習邊教寶寶！ 很多人都抱怨：要上班沒有時間教孩子；要做家務忙這忙那的沒有精力；還有剛教一下，孩子不聽話就沒有耐性了！ 其實教孩子不需要你不去上班的來教他；也不會讓爸爸媽媽覺得教孩子很累；可以在玩中學，學中也有玩；隨時隨地都可以輕松的教寶寶學習！ 今天主要是想和大家分享下我平時是怎么教的。如果有人覺得不錯，能用得上我就很滿足了！如果有其它的好方法謝謝指教！ 學漢字 牛牛1歲時開始學習漢字。那時我和牛牛在老家農村，我用粉筆在我們每天必經之路那兒寫著：爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 吃飯 走路 高興 人 口 手等一些字詞。經過時可以邊走邊念給他聽，他看起來很認真！ 兩個月后回到市內，就開始在家里到處貼或掛著與實物相符的漢字，如：柜子上掛著‘柜’字；床上貼著‘床’字；門上貼個‘門’字等等。慢慢增加，由字詞到唐詩，再到后來的《論語》篇章。這些不用刻意的跟孩子說：坐好了，開始學習。這些醒目的字隨時隨地他都可以看到，隨時念給他聽就好了！這也是讓視覺語言與聽覺語言同步發展！ 數數 是每次上樓梯時都會1 2 3 ......數給他聽，他慢慢就會跟著一起數，時間長了他就記住了！ 倒數 牛牛兩歲半時開始教他倒數，每次等紅燈時，我會讀上面的數字給他聽（紅燈是倒數的），剩10幾秒時我就跟他說：倒計時開始 10 9 8 ...... 完了后就告訴他時間到了可以走了。才幾次他就開始給我一起數，很快就學會倒數了！這就是在利用時間教寶寶啊！ 認識車標 路邊有很多車停在那里，我們路過時順便教他認識車標，可以提高孩子記憶力。現在路上一般的車他都能準確的說出是什么車，如：中華 寶馬 廣本 尼桑 奔馳 東風小霸王 長安之星等等。這些就是利用走路時順便教他的！ 認字 大街小巷都是廣告牌，路過時可以挑幾個醒目的或他熟悉的給他念一念，讓寶寶跟著讀一下，有時會給你很大的驚喜。或者要進去某個超市前，和寶寶一起讀一下超市的名稱。 英語 和寶寶一起吃蘋果時，拿著蘋果跟他講apple，吃香蕉時同樣方法，慢慢他就明白什么意思了，他也會很高興的和你一起念。 換位思考 理解孩子 很多小朋友到了超市什么都想要，不給就會又哭又鬧。爸爸媽媽都很頭疼，我們應該怎么辦呢？我們可以換位思考一下，如果你看到很喜歡的東西是不是也想要，只是我們是大人，自控能力比孩子強而已。所以我們要先理解孩子內心的想法，站在他的立場上去和他溝通，這樣孩子比較能接受！ 我是這樣做的，覺得很不錯。比如；我們現在要去超市，只是給他買帽子。路上我會和孩子將清楚我們的目的：“兒子，天涼了，媽媽想給你買頂帽子，你去嗎？”一般孩子會說 去。我接著跟他講：“我們今天去的目的是幫你買帽子，再知道嗎？”牛牛這樣說的：“媽媽 我們只是買帽子，其他的東西不可以亂買對吧！”“兒子真懂事！” 這樣做是想讓孩子不亂要東西，有一個接受的過程！ 行為習慣 言傳身教，言傳不如身教！有的人不太在意自己的言行舉止，如 亂扔垃圾；隨地吐痰，覺得這不是什么不道德行為，如果大人這樣做，那么孩子也會跟著做（孩子的模仿能力很強），并且不會認為這樣做有什么不對！ 我在有兒子以后，很是注意自己的言行舉止，有時想偷懶一下，想到我不希望孩子也這樣做，我就更不能這樣做了。對自己的要求就更加嚴格了！這樣可以影響孩子的思想品德！ 就這樣隨時隨地輕松的教，你還會覺得沒有時間嗎？還會覺得很累嗎？

十三月5

杜曼閃卡是杜曼等國際著名右腦潛能開發專家研發的成功教育方法，用閃示的手法向寶寶快速傳達信息，以刺激寶寶大腦相關神經通路，從而來開發寶寶的潛能的。適用于0-6歲的嬰幼兒。0-3歲是人的一生發展中重要時期。一個人學習能力的50%是在是生命的頭4年發展起來的，另外30%是在8歲之前發展起來的。

親親cherry

好奇好奇11rabbit02

cui39

想知道，呵呵11rabbit01

wananer

看看看看看看看看看看

吳婧

是什么啊？ 11rabbit10

梓涵妞妞媽媽

真漂亮的小姑娘。。好可愛

korinna

想看看是什么東東11rabbit01