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本帖最后由 呀系 于 2012-3-30 18:53 編輯
20120330 我可能要全職五年
洋火奶奶習慣老家的生活,姥姥帶著比洋火大五個月的孫子。帶洋火只能是我,一直想得很美,就全職三年,洋火上幼兒園了就上班。可是今天,我突然被告知得全職五年,也許以后也只能兼職。
今天去洋火爸爸那兒,一出租司機說她家白眼不去幼兒園了,三歲半了,天天早上哭著不去幼兒園。已經哭了一個月了,沒辦法就不再送了。我說是不是不適應,過段時間有改變嗎,阿姨說不敢再讓適應了,都哭死了。然后得到的經驗是大點上更好點,我嘆了口氣,唉估計我們那個時候了也不去。
說著說著大家的話題都轉移入園的問題了,有說女孩早上點好,那也得四歲左右會自理了,起碼得會提褲子;男孩還是晚點上,不懂事太淘氣總闖禍。有的說五歲行,有的說六歲正好,在家里也玩夠了。如果三歲上得上親子班,小小班,中班,大班,再上一年級。
我聽得暈頭轉向,阿姨問你打算讓她多大上去,我還沒有接過來話,寶爸說五歲再上。五歲,現在洋火一歲,五歲入園,開始一年我得看她能不能適應上不了班。那這樣我豈不是得全職五年?五年后我出門都找不到北
當時聽了寶爸的話莫名的煩惱,回到樓下正好遇見一媽媽接孩子去,我就問人家具體多大入園的,人家說五歲,四歲的時候送去過,入園就病了,后來又緩了一年。
回家想想五歲入園也許真的好點,我可以帶著洋火認識周圍的一切,給洋火講一路見過的事物。我可以陪洋火玩,帶洋火旅游。洋火有兩年的時間去自己感知身邊的一切,沒有規矩沒有競爭,她自由的探索,哪怕摸到毛毛蟲,她也不知道害怕,不知道臟,摸過了知道什么感覺;哪怕她記住了買早餐的地點,記住了回家的路,只是看的次數多了就記住了,而不是給自己壓力,心理總想:我得記住英語單詞,我得記住今天學的詩;哪怕摔壞了玩具,洋火知道壞了就不能玩了,想再玩就不能摔,而不是立馬不動,不敢抬頭,怕被老師批評。
以后也許要讀十幾年書,晚睡早起,大半該玩的時間都得學習,不敢休息,勞心費神。那么洋火晚上兩年幼兒園也沒事,也許這兩年是洋火一生最開心,最輕松,最幸福的時光。
媽網有許多活動,如果擔心洋火見的人少,靦腆,我想多帶洋火參加活動也行??倸w要上學早入園也好,但依今天一論,還是多給洋火玩的時間,起碼懂事了能自理了再入園。
全職五年,值不值得,只能看五年后洋火的表現。
20120330 我可能要全職五年
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