胖嘟嘟的春天

很有意義的一次活動，孩子跟爺爺奶奶匯報，做了餅干，畫了畫，還跟老師學英語，唱英文歌，最后發了一個大禮包，孩子說，我很開心，謝謝媽媽帶我來參加活動！

情人節海豚寶

英語總動員，走進美華少兒英語-寓教于樂，從做中學
       12月9日參加了美華少兒英語主辦的活動，活動現場的環境、采光，個性化的設施便于小朋友活動。整場活動以圣誕節為主題，其中小朋友一起動手作餅干的過程印象深刻。指導教師在引導小朋友制作的過程中用英文發出指令，對使用的原料請小朋友用英文說出。教學方法通過操作方式，讓小朋友親身體驗、參與有關的活動，教師加以必要的點撥，讓小朋友開動腦筋，在活動中理解知識，通過交流，體會到英語就在身邊。并滲透了協作交流、培養了小朋友良好的學習習慣，屬于探究學習的教學方式。整個教學過程中情景導入自然，教學過程，教學環節，活動這幾個節點教師臨場把握的很好。全場活動充分體現了杜威的“從做中學”教育思想。人們最初的知識， 最能令人永久不忘的知識是個體通過參加活動獲取的，倘若孩子能夠從 “做中學” 增添新的更有意義的經驗，那么它們的知識就會成為有用的東西 教育最根本的基礎在于孩子的活動能力，以孩子的現實生活為依附，從孩子的現實生活出發。
       寶寶在活動中與教師及小朋友初步建立了合作關系，學到了新的英語詞匯，鍛煉把動手能力,活動中寶寶一直很投入，身心愉悅。
      作為寶寶家長的我收獲是：借鑒“從做中學”這種方式，在日常生活中與寶寶多用英語交談，使英語學習生活化、常態化，為寶寶創造一個適合的語境。
      對活動主辦方的建議：小朋友生活經驗較少，對活動流程還不熟悉,每個小朋友的動手能力各不相同，因此，在活動前指導教師可著重布置小朋友與家長對相關主題的背景及制作流程作初步了解，讓活動參與者有一個初步的概念，并在活動設計上預留小朋友個性發揮的空間。

furongloveyang

周日下午早早就到了水游城的美華少兒英語，貌似比小編還早一步，中心內的老師都非常熱情，一進去就有好幾位美女老師接待了我們，還給寶寶拍了美美的照片，中心內步驟的非常溫馨，圣誕氣氛很濃郁，孩子進門就發現了大大的圣誕樹和樹下的擺設禮品盒，迫不及待的就要上去打開，被我及時制止，就直奔教室找玩具玩去了，有一位漂亮的顧問老師全程陪著孩子玩，讓我這個整天忙得不可開交的全職媽媽有了片刻的喘息時間，孩子玩的也全然顧不上找我了，3點半做餅干活動準時開始，外教老師的中文說的真不錯，讓我很意外，貌似老外學中文是非常困難的事情，這位外教老師一定是下了苦功夫了，寶貝做了圣誕樹形狀的餅干，還學會了好多圣誕節有關的英語詞匯，活動結束還收到了中心內老師精心準備的禮物，很豐富呢，可愛的小手套，孩子愛吃的零食，圣誕卡片等等，這次活動我和孩子都很開心，很感謝媽媽網和美華少兒英語給大家帶來的精彩的活動。

大迎迎的媽媽

太遺憾了，大迎病了，要不就一起去了，

Fantasy0212

嗯，我姐家孩子就在美華一年多了，感覺變化很大，孩子自信了，以前聚會不怎么愛說話，現在很自信，而且是不是還說個英語出來。