秀依

8.4
閱讀:
——小房子變大房子
——peppa pig，dressing up
——蒙施爺爺: 斯蒂芬妮的馬尾辮
——會講故事的單詞書，汽車頁面
——Gakken練習冊，連線幾頁
——小金書練習冊，熟數字一頁

音頻:
卡梅拉，3本
小房子變大房子
green eggs and ham（泛聽）

視頻:
peppa pig4-5集

前兩天的輸出:
自己背粉豬臺詞，我仔細聽，發現他把三集中和muddy puddle的臺詞串著背，中間沒有停頓-_-||

其他:
——被嘯早教班上一娃奶奶還是姥姥的雷住了。下面的大甲蟲是孩子畫的（和嘯差不多大呀TT），老師在左上角甲蟲畫了小甲蟲，一眼就能看出孩子比老師畫得好。結果下課后，孩子家長一個勁兒教導孩子說老師甲蟲身體分了兩截，孩子畫得沒有老師好，要向老師學習不能不謙虛不能驕傲，我實在受不了。嘯課上見了畫那么好的同學，自然是堅持一筆不動，遠遠看著老師忙合，一位新老師一直忙著畫（考慮到家長會看到畫作結果），根本組織孩子參與，我很不滿意，至少帶句話呀，吆喝一下嘯這種孩子就會參與的。
另一雷人事情就是一剛回走路沒多久的娃媽追著教“憫農”，孩子煩了不愿接最后一個字，媽媽抱怨，“叫你給阿姨背個鋤禾日當午都不干……”
雷人事之三: 一兩歲左右娃在球池不斷把海洋球扔到過道上，那是很多人必經之路，小孩子很容易摔倒，有位老師善意提醒不要亂扔到過道上，沒想到一直站在旁邊看的這位媽媽回了一句，“這我可控制不了……”聽得我來氣，什么叫沒法控制，拿其他東西一吸引不就行了，后來孩子到該吃東西的時間，很順利吸引走

秀依

8.5
閱讀:
——四五快讀，1頁
——蒙施爺爺講故事:吵鬧的一夜，五彩斑斕的布里吉特
——peppa pig: windy castle，the tooth fairy，camping
——機靈狗2本

音頻:
論語

視頻:
peppa pig4集

其他:
——雨后大學校園里，嘯和一位小妹妹和小妹妹的媽媽一起認真觀察葉子上的蝸牛。嘯的大頭幾乎撲到葉子上，那個小妹妹只能從他脖子處的縫隙觀察-_-# 過了一會，嘯將一只蝸牛拎到太陽地上，女孩媽媽說，這樣曬會死的，嘯趕忙又放回原來的樹葉上。
晚上睡前，嘯將枕頭放在后背上做“殼”，學蝸牛伸犄角和縮到殼里，然后又背著殼在床上蠕動爬行……別說，模仿得有些神似。btw: 嘯模仿地鐵開關門的樣子，也能抓住里外門一快一慢、最后閉合時突然加速的特點。
嘯模仿蝸牛時，我說，伸出兩個觸角。。。
只見嘯兩只小腳不停地來回擺動，我正納悶。
只聽嘯自言自語，大約意思是，晃晃他的“臭腳”……我和姥姥差點笑噴。后來，當嘯明白過來觸角和臭腳的區別，自己躺在床上笑得喘不過氣……
——熄燈后聊天，聊到鯉魚會叫的話題，我為他講述我釣魚時曾有一條魚尖叫著把我的魚鉤咬斷的事情，姥姥于是建議我們哪天去釣魚。我看到黑暗中嘯的表情不太舒服，時不時嘟囔著“不去釣魚……魚釣上來就死了……不能吃魚鉤上的東西（大約是現在魚的角度去說的）……盤子里吃的魚是假的（回答姥姥關于吃魚的問題）……”后來還抹一抹眼睛……我遂問他，“你是不是希望漂亮的魚（嘯去魚池欣賞過錦鯉）自由自在地在水里游，不愿把他們釣上來，只希望用面包喂一喂它們？”嘯不語，拼命點頭。

Ann娘

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“臭腳”和“觸角”！！

秀依

8.6
閱讀:
——five little monkeys: bake a birthday cake，wash a car。wash a car相當于第一次正式講，先大體用中文把大意順下來——另，生詞好多，我好多都看不懂。
——貼紙書
——蘇斯，the foot book
——小種子
——點！點！點
——the mole sisters: 回家的路上，藍色的蛋。仍然是我讀英文，他自發挑自己認的中文讀（上面的the foot book也是）。。。根據英文意思和中文上下文猜不認識的字，似乎感覺自己會的很多，自信會逐漸建立起來，讀多了說不定真認識了……發現嘯在句子或標題中認識的字比純學的字要記得牢。

昨晚太悶，窩在空調屋里，閱讀量不少……

音頻:
蘇斯系列，2-3個故事，泛聽

其他:
晚上讀書時，第一頁寫著“送給最愛的＊＊＊和＊＊＊（小朋友名字）”。嘯問我寫的什么，告之，琢磨一會兒，自言自語，“怎么最后送給我了”……心里暗笑半天

秀依

8.7
閱讀:
——你好！數學:憂慮蟲，麥爾龍
——你好！數學: 裝得滿滿的籃子
——peppa pig，thunderstorm。muddy puddle講了一半-_-||
——蒙施爺爺講故事: 抽屜里的男孩
——building a house
——freight train

音頻:
——論語
——one fish, two fish...

其他:
——晚上把嘯的電子積木在串聯一個燈泡+電扇的基礎上，又并聯一個燈泡和一個發光二極管。那么簡單的造型，在嘯爸的幫助下，才費半天力才整出來，嘯自是玩得開心，將電扇葉拿開，讓電機轉速變得最快，此時燈泡和發光二極管逐漸熄滅。我和嘯爸開始探討為何燈泡發光二極管由剛開始亮，隨后變暗，最后逐漸熄滅的道理，討論半天，嘯爸認為是電扇的電機逐漸發揮電阻作用的結果，可為什么是逐漸呢？討論期間嘯就在旁邊擺弄開關。

秀依

8.8
閱讀:
——蘇斯: i can read with my eyes shut
——peppa pig: flying a kite，frogs and worms and butterflies
——look inside cars。（看完這本兩天之后，自己玩車子的游戲，開始加入“送到修理廠換輪胎”環節）
——鼴鼠姐妹: 下雨天的故事，涼爽的風

音頻:
——蘇斯: i can read with my eyes shut

秀依

8.9
閱讀:
——蒙施爺爺講故事: 夢游老爸，2遍
——蘇斯，i can read with my eyes shut

音頻:
peppa pig不知幾集

視頻:
peppa pig1集
starfall 字母

秀依

8.10
——小熊寶寶: 排好隊，一個接一個
——機靈狗6本
——peppa pig 2本

音頻:
——peppa pig幾集
——論語，蘇斯（都是玩的時候泛聽）。論語肯定聽不懂，英語，說他沒聽吧……聽“i wish i had duck feet”時，把自己拖鞋脫了放沙發上，光著腳在地上亂走

秀依

8.11
閱讀:
——蒙施爺爺講故事3本:臭臭的襪子，呔，鱷魚寶寶
——clifford's birthday party
——蝴蝶豌豆花

音頻:
1b

視頻:
peppa pig4-5集
starfall字母

秀依

8.12
閱讀:
——蝴蝶豌豆花
——look inside farm
——智慧教育的部分內容

視頻:
peppa pig4-5集
starfall字母
網絡視頻課（比較失敗-_-#至少要再等半年到一年）

其他:
——今天孩子王兩大箱書到貨，同事幫拿上來的，實在很不好意思。。。OZ國的小說，超厚，覺得真沒勇氣看完啊。
——晚上有夠“折騰”，調試網絡視頻設備順帶給嘯錄了首歌，和他一起玩新拿回家的書和教具，觀賞他現在沙發背頂端跳舞（還要陪跳），搞得我心亂啊