能動英語奧城

      曾經，我們以為全世界人民學英語都需要通過國際音標；曾經，我們不知道26個字母除了字母名以外，還有“字母聲”一說；現在，漸漸有人了解到英語母語國家主流的英語學習方法是自然拼音法；同時，越來越多的人知道表音密碼是優于自然拼音法的英語學習方法。
　　從國際音標到自然拼音法到表音密碼，見證了英語學習的進化之路。從最開始的苦背苦讀苦學到現在的輕松快樂高效，雖然路途漫長，但終見曙光。
　　在這條進化之路上，事實的真相如抽絲剝繭般顯露出來。表音密碼也歷經時間的考驗漸漸浮出水面終露出其璀璨的光芒。
　　這條進化之路的起點源于2002年，那一年教育部不再強行規定必須在中小學課本中使用國際音標，風行全國英語教學幾十年的國際音標不再是人們學習英語的主流方法，國際音標退出英語教學歷史舞臺只是時間問題。用什么方法來取代國際音標，成為專家學者和教育工作者新的研究課題。
　　全語教學法、自然拼音法、表音密碼等多種第二語言教學新模式由此進入人們的視野。在這三種學習方法中，全語教學法對語言環境依賴度太高，而漸被拋棄。自然拼音法通過引導學生把單詞中每個字母的讀音讀出來的方式，最終實現把單詞拼讀出來。相比于國際音標，自然拼音法無異是前進了一大步。對于單音節詞，經過訓練的學習者能達到“見詞能讀，聽音能寫”的效果，這也成為國內多家幼、少兒英語培訓機構熱捧的原因。但是自然拼音法嚴格地說，只適用單音節詞以及部分雙音節詞，對于復雜的雙音節詞以及多音節詞卻無能為力。這主要是因為自然拼音法無法正確識別單詞的重音，從而導致自然拼音法無法準確讀出復雜單詞的發音。這也是英美國家“閱讀障礙癥”患者多達三分之一的原因所在。
　　而表音密碼則是針對自然拼音法和全語教育法所存在的問題而研發出來的一種學習方法。在上世紀90年代末，面對自然拼音法和全語教育法無法解決近三分之一的“閱讀障礙癥”患者的難題，由現任哈佛大學語言學首席專家ConnieJuel教授領銜，帶領包括李如云博士在內的來自全世界最優秀的數十位英語教學專家組成的課題研究小組，進行了近十年的潛心研究，并由李博士一舉攻克這一世界性難題，英語學習方法又獲得革命性的突破。“表音密碼”分別在中、美兩國取得專利，并逐漸被美國主流社會認可，在美國和中國的教學實踐中都大獲成功。
　　因為表音密碼破譯了百萬單詞的發音規律，還原英語學習本質，這也是幾代英語語言學家、基礎教育專家幾十年辛勤研究而希望傳授給孩子們的最核心的知識。任何一個掌握表音密碼的三、四年級的小學生，面對從沒見過的陌生復雜單詞，都可以真正做到見詞能讀，聽詞能寫，寫能寫對，聽能聽懂。

能動英語表音密碼課程主要針對的是7-14周歲的孩子

其次，能動英語針對大部分孩子的學習障礙制定出相適應的教學方案百分之九十五的孩子，英語學習障礙都來源于單詞量少，單詞記不住

而能動英語表音密碼可以解決大多數孩子在英語學習中最大的障礙——單詞！學習了表音密碼，孩子突然發現學英語和學漢語一樣，可以使用像漢語拼音的方式，把陌生的單詞拼讀出來，而且會讀就會寫，那么想想，有哪個孩子還會對英語懼怕和厭惡！

老師在線QQ： 2397663836 貳叁玖柒陸陸叁捌叁陸  如果您感興趣，撥打圖片上的電話咨詢我們吧！

熱線電話：400-676-3690

詳情訪問：能動英語奧城校區：http://aocheng.nd115.com