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本帖最后由 瑞瑞親娘 于 2013-3-10 18:48 編輯
我正在參加天津媽媽網(wǎng)舉辦的【教育機(jī)構(gòu)大點(diǎn)評(píng)】活動(dòng),你也快來(lái)參加吧! http://www.ztpedu.com/thread-868276-1-1.html
今天看見(jiàn)媽網(wǎng)舉辦這個(gè)活動(dòng),所以趕緊說(shuō)說(shuō)我家孩子參加早教的收獲。
以前總覺(jué)得家長(zhǎng)給孩子上這個(gè)上那個(gè)沒(méi)用,不過(guò)一個(gè)真正好的早教班,還是真心必要的!所以,在孩子出滿月后,我就開(kāi)始研究到底上哪個(gè)早教會(huì)好點(diǎn)。
曾經(jīng)參加了金寶貝的講課,但是感覺(jué)人太多,很嘈雜,覺(jué)得可能效果不是很好就沒(méi)報(bào)名。后來(lái)在團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站無(wú)意中發(fā)現(xiàn)瑞德早教的團(tuán)購(gòu),就有了具體了解瑞德的機(jī)會(huì)。
我去的是位于河西彩悅城的那家店,工作日去那里,真的是十分清靜,比較適合我這種怕亂的人。工作人員接待都很熱情。簽到、測(cè)體溫、手部清潔,非常注意孩子的健康;里面負(fù)責(zé)清潔的人員對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生也是十分盡心,只要有一點(diǎn)臟的地方都會(huì)立刻去清理。
瑞德里面的大器械區(qū)鳳城兩個(gè),一個(gè)是適合只能爬行的;另一個(gè)就是適合可以自己行走的孩子了。里面還有一個(gè)專門游泳的教室,那個(gè)是真心的好呀!13斤以下的孩子,都在獨(dú)立的小泳池里游泳;13斤以上的孩子,可以進(jìn)入大泳池,和別的孩子一起游。
3個(gè)半月的時(shí)候,第一次參加瑞德的體驗(yàn)課,感覺(jué)老師授課很不錯(cuò),而且對(duì)孩子的關(guān)注度很高。下課以后,老師都會(huì)跟家長(zhǎng)講解孩子的有哪些不到位的地方,如何改進(jìn)。再上過(guò)第二次可以后,孩子剛剛4個(gè)月左右,但是孩子在晚上回家后,已經(jīng)可以自己蹭著往前爬了,而且速度還很快。5個(gè)月左右的時(shí)候,把他放在某個(gè)地方,不靠著任何東西,已經(jīng)可以坐得穩(wěn)穩(wěn)的了。6個(gè)月剛過(guò),就已經(jīng)有點(diǎn)爬的意識(shí)了。不到7個(gè)月的時(shí)候,自己突然有一天就可以自己坐起來(lái)了。當(dāng)時(shí)真的很震驚,因?yàn)榍耙惶靻?wèn)過(guò)婆婆孩子要自己做起來(lái)要多大,她說(shuō)要9、10個(gè)月的時(shí)候,沒(méi)想到孩子轉(zhuǎn)天就自己做起來(lái)了。剛剛7個(gè)月的時(shí)候,他就已經(jīng)回手膝爬行了。又多上了一節(jié)毛毛蟲班,就升上小烏龜班了。
現(xiàn)在孩子在彩悅城瑞德都快被所有老師推成典型了!我覺(jué)得孩子進(jìn)步這么快,瑞德早教真的是幫助很大。
每堂課上撫觸、倒立、閃卡練習(xí)、大器械訓(xùn)練、彩虹傘,這些對(duì)孩子的觸覺(jué)、內(nèi)耳前庭訓(xùn)練、視覺(jué)訓(xùn)練和英語(yǔ)都有幫助。
真心覺(jué)得早教還是很有必要的,而且上的越早越好。當(dāng)然,前提是孩子能待得住,不然,這一節(jié)課哭哭鬧鬧、吃奶睡覺(jué),就沒(méi)辦法上了。
另有,早教的意義,不是要讓孩子早早的學(xué)習(xí)知識(shí),還請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要了解清楚這兩個(gè)的區(qū)別。一個(gè)真正好的、適合自己孩子的早教,才會(huì)對(duì)孩子有真正的幫助。
我看到很多留言的媽媽都認(rèn)為孩子該到哪個(gè)階段自然的就會(huì)了,這個(gè)我不否認(rèn)。但是,到某個(gè)階段是基于孩子的身體、平衡感等生理的支持。
我說(shuō)孩子剛7個(gè)月,很多家長(zhǎng)都說(shuō)這是正常的呀,很多孩子這個(gè)時(shí)間段都會(huì)爬了。但是在早教中心,真的有10個(gè)月左右的孩子,報(bào)名竟然還是被分配到毛毛蟲班的,原因何在?就是因?yàn)椴粫?huì)手膝爬行。
而且,早教的意義不止在于讓你的孩子生理上得到發(fā)展。很多家長(zhǎng)都是很積極的報(bào)名參加早教,參加以后有的甚至是爺爺奶奶帶孩子去上課。早教的意義完全沒(méi)有被體現(xiàn)。早教最好是孩子的父母親自陪同孩子上課,這樣可以增加親子間的互動(dòng)。還有很多人是上課的時(shí)候表現(xiàn)得很好,但是回到家以后就不再管孩子了,這樣早教的效果就體現(xiàn)不出來(lái)了。早教課,尤其是最早期的早教課程,其實(shí)都是為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的。教授家長(zhǎng)如何在與孩子互動(dòng)的時(shí)候,還能幫助孩子生理及心理的健康成長(zhǎng)。
我不是說(shuō)所有的一切都是早教的功勞,但畢竟是通過(guò)早教的課程,給我提供了一種培養(yǎng)孩子的方法,而且在我們每天不斷的努力下,孩子確有成績(jī)。早教不是提高班,上一次課就會(huì)有一段提高。在掌握方法后,我們每天都會(huì)抽出一小時(shí)去模仿課上的動(dòng)作,幫助孩子練習(xí)。
有很多人不認(rèn)同早教,覺(jué)得自己的孩子沒(méi)上早教發(fā)展的也不錯(cuò)。這不可否認(rèn),有很多孩子沒(méi)上過(guò)早教照樣會(huì)爬、會(huì)走的。但就像一個(gè)學(xué)習(xí)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生,誰(shuí)會(huì)認(rèn)為他小學(xué)時(shí)期致使成績(jī)并不出眾的學(xué)習(xí)方法,才是未來(lái)優(yōu)秀成績(jī)的鋪墊呢。就像家長(zhǎng)看到孩子生病一樣,誰(shuí)會(huì)想到是因?yàn)?a class="autolink" >輔食添得過(guò)早,或孩子有輕微的對(duì)某些食物過(guò)敏,才會(huì)造成的。
早期教育,是對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的一個(gè)輔助。 自己的孩子是否需要,這全取決于家長(zhǎng)的意愿。我所寫的經(jīng)歷,是想把我在早教中收獲的喜悅分享給大家,給想報(bào)名早教的那些家長(zhǎng)作為參考。覺(jué)得沒(méi)必要參加早教的家長(zhǎng),完全可以將我的陋文忽略掉。謝謝各位!
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