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本帖最后由 AutismPartnership香港 于 2020-9-11 13:55 編輯
近來因?yàn)橐惶纂娨晞〖c亞氏保加癥有關(guān),令不少人士更關(guān)注自閉癥。
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亞氏保加癥是一種自閉癥譜系障礙,患者有自閉癥的特質(zhì),包括不善社交、固執(zhí)和興趣狹窄,但語言及認(rèn)知發(fā)展正常。2012年,美國精神學(xué)會已經(jīng)把這個名稱取消。現(xiàn)在,香港有些人會稱之為高功能自閉癥或輕度自閉癥。?我認(rèn)識的一些小朋友患者,就讀主流學(xué)校,學(xué)業(yè)成績尚可,但社交互動溝通有困難,例如:不善與其他人對話、互動、游玩、誤解別人的社交行為和訊號、缺乏主動與他人溝通和回應(yīng)別人、不會透過觀察或經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)社交行為。
另外,他們大多很固執(zhí),一成不變,興趣非常狹窄,不斷重復(fù)一些動作或行為,例如:以同一方法玩不同的玩具或不停重復(fù)談?wù)撘粋€話題。?雖然他們有很多弱項(xiàng),但也有很多長處,例如:活動能力高、記憶力強(qiáng)、平時會特別留意一般人不易察覺的環(huán)境細(xì)節(jié)、對喜歡的事情非常專注、喜惡分明和直腸直肚等。另外,我認(rèn)識一些學(xué)生對音樂、運(yùn)動、視覺藝術(shù)和資訊科技皆有特強(qiáng)的觸覺和學(xué)習(xí)能力。?跟他們溝通,我們可能要用比較直接和明確的說話和語氣。當(dāng)他們表現(xiàn)不禮貌時,我們可以提醒自己:他們不善社交,不是有意,要保持心平氣和。?
互動溝通是雙方面的,雙方需要付出和包容。除了我們要理解自閉癥人士的需要,遷就他們之外,他們亦需要學(xué)習(xí)靈活變通,待人接物的技巧及妥善管理自己的行為情緒。比較實(shí)用的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括:確立,分辨和理解不同的社交訊號、怎樣回應(yīng)別人、怎樣恰當(dāng)?shù)匾俗⒁狻⒈磉_(dá)技巧、透過觀察學(xué)習(xí)社交禮儀、擴(kuò)闊興趣、從別人的角度出發(fā)、認(rèn)識別人和自己的情緒、學(xué)習(xí)處理壓力、解難技巧、組織技巧及執(zhí)行能力等。?
資訊提供:
Autism Partnership?香港辦事處??
近期活動, 想了解詳情請留言或私信:
7/9 - 18/9
AP北京昂沛中心第二輪招生, 最快11月可上課
專為患有自閉癥譜系障礙(ASD)的兒童及其家庭提供一對一訓(xùn)練、行為干預(yù)小組訓(xùn)練等各項(xiàng)服務(wù)?
16/9 (星期三)
免費(fèi)自閉癥主題線上問答家長論壇 – 社交技能篇
語言: 普通話?
28/9 (星期一)
免費(fèi)自閉癥主題線上問答家長論壇 – 專注力及學(xué)前準(zhǔn)備篇
語言: 廣東話?
7/10 (星期三)
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語言: 廣東話(配有普通話即時翻譯)?
17/10 (星期六)
自閉癥專題講座 – 以AP教學(xué)法全方位了解行為問題
語言: 廣東話(配有普通話即時翻譯)
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