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本帖最后由 AutismPartnership香港 于 2020-9-11 13:55 編輯
近來因為一套電視劇集與亞氏保加癥有關,令不少人士更關注自閉癥。
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亞氏保加癥是一種自閉癥譜系障礙,患者有自閉癥的特質,包括不善社交、固執(zhí)和興趣狹窄,但語言及認知發(fā)展正常。2012年,美國精神學會已經(jīng)把這個名稱取消。現(xiàn)在,香港有些人會稱之為高功能自閉癥或輕度自閉癥。?我認識的一些小朋友患者,就讀主流學校,學業(yè)成績尚可,但社交互動溝通有困難,例如:不善與其他人對話、互動、游玩、誤解別人的社交行為和訊號、缺乏主動與他人溝通和回應別人、不會透過觀察或經(jīng)驗學習社交行為。
另外,他們大多很固執(zhí),一成不變,興趣非常狹窄,不斷重復一些動作或行為,例如:以同一方法玩不同的玩具或不停重復談論一個話題。?雖然他們有很多弱項,但也有很多長處,例如:活動能力高、記憶力強、平時會特別留意一般人不易察覺的環(huán)境細節(jié)、對喜歡的事情非常專注、喜惡分明和直腸直肚等。另外,我認識一些學生對音樂、運動、視覺藝術和資訊科技皆有特強的觸覺和學習能力。?跟他們溝通,我們可能要用比較直接和明確的說話和語氣。當他們表現(xiàn)不禮貌時,我們可以提醒自己:他們不善社交,不是有意,要保持心平氣和。?
互動溝通是雙方面的,雙方需要付出和包容。除了我們要理解自閉癥人士的需要,遷就他們之外,他們亦需要學習靈活變通,待人接物的技巧及妥善管理自己的行為情緒。比較實用的學習目標,包括:確立,分辨和理解不同的社交訊號、怎樣回應別人、怎樣恰當?shù)匾俗⒁狻⒈磉_技巧、透過觀察學習社交禮儀、擴闊興趣、從別人的角度出發(fā)、認識別人和自己的情緒、學習處理壓力、解難技巧、組織技巧及執(zhí)行能力等。?
資訊提供:
Autism Partnership?香港辦事處??
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專為患有自閉癥譜系障礙(ASD)的兒童及其家庭提供一對一訓練、行為干預小組訓練等各項服務?
16/9 (星期三)
免費自閉癥主題線上問答家長論壇 – 社交技能篇
語言: 普通話?
28/9 (星期一)
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語言: 廣東話?
7/10 (星期三)
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17/10 (星期六)
自閉癥專題講座 – 以AP教學法全方位了解行為問題
語言: 廣東話(配有普通話即時翻譯)
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