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碩士

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寶寶生日: 2008-05-22
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1樓

因為參加了媽網的美育的體驗活動，感覺很好，更加關注了美育，此次很高興又參加了4歲的體驗課。

對美育教室的環境就不用說了，隨手拿來都是小樂器，孩子們玩得不亦樂乎。有些樂器我都叫不上名字來。因為來的比較早和一個媽媽聊了一會兒，原來她們上次也來過，因為住得比較近，加上孩子特別喜歡就來了準備報名的。我們都認為音樂對孩子智商和情商的開發具有特別的作用。

期待的課程開始了，在音樂中老師們帶著孩子和家長一起運動了一個小環節，讓孩子充分體會到了音樂家中的快和慢。然后正式開課，音樂和小故事是聯系在一起的，讓孩子們很快就進入了課堂的氛圍。接著老師們使用了不同的道具，使孩子們認識并理解了節拍。最后學習了五線譜。說實話，對我都有些困難呢。看到有好幾個孩子都做得很好，我想這種學習的方法記憶才是深刻的吧。想想我學五線譜時是死記硬背的。對比起來，這里的孩子好幸福呀。

課程結束后，老師們又為家長講了手之舞團體課，這也是我最感興趣之一。在美育老師的指導下可以把手指的靈活度發揮到極致。這是我最深的感受，正所謂手巧才能心靈，這就是為什么美育能使孩子們提高智力的原因吧。

臨走時又和校長談了一下，得到了不少啟發。美育不是在教一門樂器，而是經過系統培訓后，可以勝任任何一種樂器。這是對基本功最堅實的訓練。而如果以后不做音樂，也培養了對音樂深層次的理解，可以說美育為孩子們真正打開了一扇音樂之門。如果孩子對音樂方面有興趣，我不會讓他一對一去學琴，因為我看到太多的孩子堅持不下來而放棄的例子了，我會選擇在美育學習2-3年，再讓他自己選擇學什么的。