本帖最后由 kindyroo瑞德 于 2013-3-11 14:55 編輯
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用專業去愛：總愛穿大人鞋的“怪寶寶”
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萱萱媽媽對我說，馬老師，我家有個愛穿大人鞋的“怪寶寶”今年1歲6個多月了，家里人一直覺得她很乖，很懂事，是個典型的易養型的孩子。可是最近的可愛的小家伙卻迷上了鞋柜，每天都要把鞋柜里的鞋倒騰幾遍，不厭其煩的拿過來，送過去的。更怪的是，她一定要穿我們大人的鞋，一會換一雙，走一圈，再換一雙，怕摔倒，就拉著奶奶的手來回走。如果不讓她“折騰”她就會很傷心的哭。這究竟是為什么啊，不會真的變成一個“怪寶寶”吧？
$ I9 h+ L4 D/ f, @. S# z: d. B5 f 這個問題咨詢的太好了，很多這個年齡段的家長也有這樣的困惑。其實，我們每個人在成長的過程中都會有這樣的經歷，只是我們都不記得了。
" {$ J! t3 D( U5 y) J/ ] 寶寶愛穿大人鞋子的“怪事”標志著寶寶的大腦神經系統有了飛快的發展，寶寶此階段正在從被動的接受各種感官刺激過度到了主動體驗式。也就是說，寶寶的對客觀事物產生了極強的好奇心，探索欲望增強，體驗行為增多，自我意識開始慢慢強化。寶寶到了這個階段，家長應該為其喝彩，因為寶寶不在是“只聽大人擺布”的“乖寶寶”了。而變成一個有獨立意識，獨立思維，獨立行為的“怪寶寶”。& [+ c3 S" x9 ~- u5 }3 \
; z; t( k( e9 Z( W7 g/ f) J寶寶愛倒騰的鞋柜、愛穿大人的鞋子，讓我看來這絕對是個不需要花費一分錢的好教具啊。因為寶寶的認知過程不在只是憑借著視覺、聽覺來被動地學習和認知物體了，她開始進入自我體驗和自我感受物體階段了。
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下面我們來逐步的分析寶寶的行為。' D# p; f) O0 A* K% F0 u
 寶寶行為一：
6 S' ]6 g( Q2 t" K 把鞋子不斷地拿出來再放進去。寶寶正在建立秩序感，她會通過一次又一次的擺放，來調整位置，如果你仔細觀察她會寶寶從哪個位置拿出來的鞋子，再放回到原來了位置。
; ^" P/ G+ ^8 ] 寶寶行為二：
V M1 @6 `" }" i$ |- i, M 把不同的鞋子拿出來做比較，再找到相同的另一只鞋子。寶寶的大腦思維模式開始建立數學的概念了，寶寶正在學習比較鞋子的大小、輕重、色彩。同時開始自我學習排序與配對。6 R, g6 a. R+ ?& t0 m
寶寶行為三：0 R; Z% }3 o2 J+ q1 z$ B
拿著大小不一的鞋子穿在自己的腳上，來回走來走去的，拍摔倒還求助于大人。寶寶的空間意識正在建立，同時寶寶在自我訓練平衡能力。更有趣的是寶寶的安全意識極強，需要有人在旁邊做保護。0 J, F6 p: J7 {! L# } o& J
寶寶行為四：
8 Y9 [# V% F. v- g7 r 拿著媽媽的鞋子一定要媽媽穿上，過會兒，再換一雙、把涼鞋放到洗澡間。寶寶的認知能力不單純是圖片與圖片的認知了，而是過度到了人物與實物、實物與用途的相互聯系了。
- h& [6 H* N' J2 O' B) Z' Q+ W 這樣好的教育機會，您還會去阻止寶寶主動學習的行為嗎？給寶寶更多的時間，讓寶寶去主動地“倒騰”吧！
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 溫馨提示：在寶寶自我游戲時
% w( { ~4 ?2 `+ G# S 家長要適當的給與語言的解釋，這是一個很好的訓練寶寶物體的歸屬性的機會。不斷地練習會強化寶寶明白“你、我、她”“你的、我的、她的”（比如，這是拖鞋，紅色的是媽媽的，是回到家里穿的；這雙黑色的、大的皮鞋是爸爸的，爸爸去上班時要穿的等等）；0 F/ D# b9 D" q
家長要保護好寶寶的安全，因為寶寶剛剛開始走路平穩了不久，她要穿著大人的鞋子走來走去是有一定的危險性的( B% Z$ ^" r% X: b# v6 Y/ D
家長要注意寶寶的衛生情況，及時給寶寶洗手、消毒，防止病從口入。! r$ d% i' |7 L6 u+ N7 T8 K) g
讓我們一起期待我們的“怪寶寶”健康快樂的成長吧！
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+ O! T$ {+ L1 ~. E（文章作者：KindyROO瑞德探知學堂北京燕莎中心馬秀老師。轉載請注明出處）
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發表于 2013-3-11 14:54
