本帖最后由 美育音樂舞蹈 于 2012-3-12 15:00 編輯
下面就讓我們看看這次活動的精彩片斷......
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今天的活動來了一些熟悉的小朋友,之前有參加過我們美育的其他活動呀,是我們忠實的小粉兒呀.
不過也有一些孩子生病了,臨時請假了,祝孩子們健健康康的呀
時鐘嘀噠噠的走到了17:00，美育開始“音樂列車”，這次的主講老師是我們的朱朱老師。 朱朱老師帶領著孩子們和媽媽去森林里采水果哦.....伴隨著好聽的音樂，老師帶領著孩子們在樹上摘蘋果、用剪刀剪葡萄、采草莓、爬樹摘桃子，做果醬......哈!最后做成好吃的果醬面包。 這樣的讓孩子們以玩的形式，讓孩子們感應固定拍子，手上動作著，腳下也踩著點兒，身體跟著節奏而律動，讓孩子們的全身都運動一下呀。
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熱身后，朱朱老師讓孩子們看看放在地上的大綠布，那是什么呀？是五線譜，它有五條線和四個間，小朋友可以站在五條線上或穿行在其間用身體來感受五線譜。這樣子，小朋友是不是記得更清楚呢！
好了，小朋友們熟悉了五線譜，那我們要看看朱朱老師在干什么呢？
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咦？朱朱老師在小格子放小吸扣，這是什么意思呀！！
白板上的16個小格子里都被放上了一個小吸扣。哦，那是一拍，
原來老師在通過16宮格的方式，讓孩子們了解八分和十六分音符的由來，要知道記住那些抽象符號對于孩子是很難的，但有了這樣的方法，孩子們學著就簡單了，也會了新的音樂玩法。美育的方式就是把聽到的音樂變成看得到的圖畫，反過來，圖畫又變成音樂了。
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看，孩子們學得認真嗎？
了解了音符的由來，朱朱老師更深入的講解，拍子是怎么回事兒？
那就要用上美育的專利了——節奏卡。節奏卡是美育課程有代表性的環節，它主要幫助孩子們認識抽象的符號。啥是八分、十六分、三十二分音符呢？看這邊。。。。。
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媽媽們也聽得很認真。。
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有了這樣的法寶，孩子們不僅可以快速的進入音樂的世界，而且還可以自由的創作音樂。媽媽都知道五歲以下的孩子的思想力最豐富，利用孩子這段寶貴時間讓想象力、創作力、音感都得到鍛煉。 
小朋友和媽媽一起來用小樂器來演奏吧！演奏用的樂器是美育眾多樂器中的一種，叫拉丁鼓。認識、正確的使用樂器也是孩子們可以去學習的。在演奏樂器中，不僅可以讓孩子感應樂器的質感，還可以開發出多種的方法，比如用拍\敲\抓\摸.....方式，感應固定拍。
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看，孩子們學得認真不？
其實在這堂課下來，還有很多內容我們沒有講到，像手號的應用，都是在幫助孩子記住唱名和音高，再由鋼琴帶動分辨音高。
啊！美育課程一堂課下來，孩子會學到很多內容。其實在課程結束后，就有媽媽說，真是好難呀，不過孩子也學得很高興呢。
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在課程的最后,朱朱老師介紹了我們今天學到了什么內容,寶寶們也玩得很開心......
歡迎更多的小孩子，小寶寶來美育學習音樂。哈
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發表于 2012-3-12 13:04
