［因為沒帶像機，簡單用手機照了一下，個別照片引用其它麻麻們的美圖，嘿嘿］
4 ]) g0 Z# J) j. R' Q8 ~第一次參加開發(fā)區(qū)的英孚試聽課，從宸寶寶的態(tài)度上提出以下心德，文字從簡……——……
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一、熟悉
- V7 I8 y9 t; V5 O/ Q9 ]+ V剛進到陌生環(huán)境寶寶有此許不適應(yīng)，所以簽到時，包括留影時，表情都是哭 哭的：（，照片沒有看到。但老師們極力規(guī)勸孩子的態(tài)度讓媽媽很感動^_^，環(huán)境也很溫馨。（可能因為宸寶寶更加哭哭的，所以這照片中沒有出現(xiàn)，后面就有了。）
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) L/ B2 z4 K. p c5 i二、切入正題，開始上課
$ W! Z- |9 |( p. c7 w$ ^9 X 1、課前老師們和孩子們溝通感情，試想一下，做為家長也沒有太多時間這么熱情創(chuàng)意的和孩子們互動吧。此環(huán)節(jié)大大減少了孩子們課前對老師們的陌生感，讓孩子們提起興趣來。
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2、小學(xué)員的成果演示：這一塊可能是此次課程比較失敗一環(huán)，并不是說教育形式不好，而是體現(xiàn)形式還不夠吸引家長和孩子們，印象中老師們這個環(huán)節(jié)還讓家長和孩子們安靜一下，原因必然是大家走神了。。。個人覺得小學(xué)員們與老師互動的環(huán)節(jié)1個即可，其它形式類同，甚至畫畫的環(huán)節(jié)缺少與臺下小朋友的互動，所以‘走神了’，可以多加些唱歌、舞蹈，這種既可以表演給臺下小朋友們看，又可以達互臺上小朋友與老師英語互動的展示，兩全其美。 . z2 `) ~* A* j. f9 b
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1 k0 M$ q1 `2 e% w) k- M, N$ W3、正式授課：老師們非常耐心專業(yè)，照顧到每位小朋友，讓小朋友都有機會得到學(xué)習(xí)的機會，包括臺上互動，臺下五管畫圖，真正體會到了手腦結(jié)合、娛樂學(xué)習(xí)的教育過程。& N" C0 P0 W' S
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4、水果沙拉：這個過程非常貼心，老師親自為寶寶們穿好圍裙，排排隊去洗手，邊切水果邊用英語介紹，反復(fù)讓孩子們接觸各類水果的英文，最后一起享用水果大餐。(再次強調(diào)，此過程非常溫暖麻麻的心呢～～～)
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/ U& Q( y/ Y+ [* ^5、集體活動：為了讓媽媽們更好的聽英孚教育的理念及課程介紹，老師為為孩子們提供了一個電影屋，讓孩子們可以邊看電影邊畫畫邊互動，這環(huán)境宸宸是最喜歡的，可惜時間已經(jīng)過了中午，所以宸宸很不情愿的離開了。
7 K R( U: Y0 n4 Q1 N, S5 X感謝焦太狼及所有媽媽網(wǎng)的人員搭建了這樣試聽的平臺，也感謝英孚的老師們耐心熱情的引導(dǎo)孩子們喜歡英語，希望有機會多多參與這樣的活動^_^3QQQ 9 T3 T4 \, i* N+ n3 I+ @
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發(fā)表于 2012-3-13 16:13
