［因為沒帶像機，簡單用手機照了一下，個別照片引用其它麻麻們的美圖，嘿嘿］
+ E7 q0 e" F6 p$ L第一次參加開發區的英孚試聽課，從宸寶寶的態度上提出以下心德，文字從簡……——……. u) w( j& ?8 _/ p
/ g* p, _! j$ I' {7 E% l3 q一、熟悉
) ~9 m& [$ g2 E' q7 d; v! a剛進到陌生環境寶寶有此許不適應，所以簽到時，包括留影時，表情都是哭 哭的：（，照片沒有看到。但老師們極力規勸孩子的態度讓媽媽很感動^_^，環境也很溫馨。（可能因為宸寶寶更加哭哭的，所以這照片中沒有出現，后面就有了。）) \* ~, o; U. V7 x8 D+ ^
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二、切入正題，開始上課
$ N! k/ a8 e5 I& Q3 R8 L7 e0 s 1、課前老師們和孩子們溝通感情，試想一下，做為家長也沒有太多時間這么熱情創意的和孩子們互動吧。此環節大大減少了孩子們課前對老師們的陌生感，讓孩子們提起興趣來。# F- L% _( {& s V8 A' x# u6 _7 ?
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- q' {6 \$ [2 e( ?7 M6 |9 V2、小學員的成果演示：這一塊可能是此次課程比較失敗一環，并不是說教育形式不好，而是體現形式還不夠吸引家長和孩子們，印象中老師們這個環節還讓家長和孩子們安靜一下，原因必然是大家走神了。。。個人覺得小學員們與老師互動的環節1個即可，其它形式類同，甚至畫畫的環節缺少與臺下小朋友的互動，所以‘走神了’，可以多加些唱歌、舞蹈，這種既可以表演給臺下小朋友們看，又可以達互臺上小朋友與老師英語互動的展示，兩全其美。
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3、正式授課：老師們非常耐心專業，照顧到每位小朋友，讓小朋友都有機會得到學習的機會，包括臺上互動，臺下五管畫圖，真正體會到了手腦結合、娛樂學習的教育過程。. j- Y) @. P" g
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' c2 j G) D0 }- f1 W7 E4、水果沙拉：這個過程非常貼心，老師親自為寶寶們穿好圍裙，排排隊去洗手，邊切水果邊用英語介紹，反復讓孩子們接觸各類水果的英文，最后一起享用水果大餐。(再次強調，此過程非常溫暖麻麻的心呢～～～)
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9 h& {# K- W, a# U5 R+ ^5、集體活動：為了讓媽媽們更好的聽英孚教育的理念及課程介紹，老師為為孩子們提供了一個電影屋，讓孩子們可以邊看電影邊畫畫邊互動，這環境宸宸是最喜歡的，可惜時間已經過了中午，所以宸宸很不情愿的離開了。
9 p, b4 |$ x" x, I, D% ]感謝焦太狼及所有媽媽網的人員搭建了這樣試聽的平臺，也感謝英孚的老師們耐心熱情的引導孩子們喜歡英語，希望有機會多多參與這樣的活動^_^3QQQ 5 |) P3 y# ?) n; M4 Q$ ?6 N
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發表于 2012-3-13 16:13
