［因為沒帶像機，簡單用手機照了一下，個別照片引用其它麻麻們的美圖，嘿嘿］ e5 [7 o! `8 L/ L2 \
第一次參加開發區的英孚試聽課，從宸寶寶的態度上提出以下心德，文字從簡……——……
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& e6 V' l0 Z9 y一、熟悉8 C/ ~1 q$ p X. c; z- B) G6 ~
剛進到陌生環境寶寶有此許不適應，所以簽到時，包括留影時，表情都是哭 哭的：（，照片沒有看到。但老師們極力規勸孩子的態度讓媽媽很感動^_^，環境也很溫馨。（可能因為宸寶寶更加哭哭的，所以這照片中沒有出現，后面就有了。）
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' b q- Z4 K" X二、切入正題，開始上課
" v' Y) b8 h4 p2 @ 1、課前老師們和孩子們溝通感情，試想一下，做為家長也沒有太多時間這么熱情創意的和孩子們互動吧。此環節大大減少了孩子們課前對老師們的陌生感，讓孩子們提起興趣來。
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2、小學員的成果演示：這一塊可能是此次課程比較失敗一環，并不是說教育形式不好，而是體現形式還不夠吸引家長和孩子們，印象中老師們這個環節還讓家長和孩子們安靜一下，原因必然是大家走神了。。。個人覺得小學員們與老師互動的環節1個即可，其它形式類同，甚至畫畫的環節缺少與臺下小朋友的互動，所以‘走神了’，可以多加些唱歌、舞蹈，這種既可以表演給臺下小朋友們看，又可以達互臺上小朋友與老師英語互動的展示，兩全其美。 $ J$ ~, }; c, j8 X6 F( p+ d- E
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& E9 d4 f$ N/ d% V3、正式授課：老師們非常耐心專業，照顧到每位小朋友，讓小朋友都有機會得到學習的機會，包括臺上互動，臺下五管畫圖，真正體會到了手腦結合、娛樂學習的教育過程。
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4、水果沙拉：這個過程非常貼心，老師親自為寶寶們穿好圍裙，排排隊去洗手，邊切水果邊用英語介紹，反復讓孩子們接觸各類水果的英文，最后一起享用水果大餐。(再次強調，此過程非常溫暖麻麻的心呢～～～)
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5、集體活動：為了讓媽媽們更好的聽英孚教育的理念及課程介紹，老師為為孩子們提供了一個電影屋，讓孩子們可以邊看電影邊畫畫邊互動，這環境宸宸是最喜歡的，可惜時間已經過了中午，所以宸宸很不情愿的離開了。 # q2 q' n5 r3 E
感謝焦太狼及所有媽媽網的人員搭建了這樣試聽的平臺，也感謝英孚的老師們耐心熱情的引導孩子們喜歡英語，希望有機會多多參與這樣的活動^_^3QQQ $ x9 W; m& n% h! ~! B9 u
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發表于 2012-3-13 16:13
