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網友求助" D* D& e2 I" j' v1 K6 Y
兒子太好動，8 `, i' ?% w# S8 J2 n% _; T
是不是不正常？3 H% B1 M) l; C, h0 B8 S8 i
“昨天老師打電話給我，說兒子太好動了，影響上課，讓我們最好別去了。這可怎么辦呢？兒子是不是不正常？”一位叫“bizgreat”的媽媽日前在網上焦急地向網友們尋求幫助。4 z+ u. g2 C% Q; Q. N" g
對于“bizgreat”的問題，不少網友紛紛提出了自己的意見。“心*如止水”表示，孩子年齡小坐不住很正常，這個急不來，而家長可以多用一些耐力方面的游戲或訓練慢慢培養，以前一分鐘坐不住，現在能坐住三分鐘，就要表揚孩子。“地板直銷”也贊同這一說法，并認為沒有能力的老師才會把責任推到孩子和家長身上，“這樣的老師，我想你也不必去了。”
% K4 T, L! w# K" z) ~　　專家說法5 i% M& O/ g7 T0 a: v
不要過多地干擾孩子，讓他們更具有獨立性/ q: \, c! n3 x' o; J1 k
早教首席專家勞教授表示，面對早教班的新環境，孩子興奮好動很正常，如果沒有這樣的表現，反倒有問題。家長需要做的是，讓孩子有一種自由自在的學習狀態，即使是在早教機構上親子課，家長也只要陪伴和引導就好。“應該一邊陪著小孩，一邊時不時地提點孩子課堂里正發生了哪些有趣的事，以引起他們的關注。”絕對不要過多地干擾孩子，讓他們更具有獨立性，對孩子的身心靈的健康發展更為有益。
6 S" Z% O9 ~6 w" J& Y“中國家長總是希望孩子守秩序、聽話，不能調皮搗蛋，這樣的教育，往往會束縛和干擾孩子。”事實上，除了保證孩子的安全，其他方面家長都應該多鼓勵和引導孩子去嘗試。若家長總是過度保護，諸多干涉，就會導致孩子依賴性強，從而缺乏必要的能力和素質。  Z5 e0 p  o4 ]0 b8 k( q
“很多家長都問過我這個問題，我覺得原因不在孩子身上，是家長對專注力的理解不夠全面。”澳洲kindyROO親親袋鼠國際嬰幼兒啟育中心相關負責人符欣稱，孩子的專注力發展是逐步的，年齡越小，注意力集中的時間越短，而隨著長大，專注力也會提高。很多家長不知道的是，孩子2歲之前主打感官是觸覺、聽覺，他們雖然上課亂跑，眼睛不看老師，但他們其實在用耳朵聽，并用手腳的運動去認識空間，如果這時強行把他們拉回來，反而打斷了他們的學習節奏。1 U3 C9 c. E- Q% `) b. l4 L3 k
符欣表示，家長首先要清楚地了解孩子的專注力如何建立和發展，然后對孩子的自我探索給予關注和尊重，無論何時何地，都做他們堅強的心理后盾。同時，可以有意識地培養孩子的專注力，從出生起就給孩子按時按量并有選擇地玩一些游戲，讓孩子充分摸爬滾打，使大腦全面發育成熟，越動越聰明，就可以有效預防孩子長大坐不住。, L) @5 M# c1 j* _1 |, g
隨著孩子年齡增長，要同步配合更多的肢體大運動來提高體質、體能和運動感官統合能力，把大運動變為孩子每天一項不可缺少的有趣作業。
0 t7 t9 ?) O6 I$ |9 W+ {4 b# f延伸閱讀
7 r. M0 `0 E8 \9 r6 A在家可以這樣
' R! k- o9 x5 I訓練孩子的專注力　　
4 e1 j4 g: o7 a* O& H1 K4 Z●靜坐能力和堅持性1 B7 F  D' s- ~7 ?# e$ _3 k+ a8 K
父母可以在親子共讀時訓練孩子的靜坐能力和堅持性，甚至在做家務時提出適當的要求，讓孩子能夠堅持下去。還有更直接的方式，即和孩子比賽端坐在桌旁，看誰的時間長，這樣既鍛煉了耐心更鍛煉了孩子臀部背部等肌肉，有利于孩子肌肉的耐久力。9 e9 V: B: R) \) L# s, H. o2 g
需要提醒的是，訓練要循序漸進，不宜操之過急。要通過游戲吸引孩子而不是運用家長的權威去控制孩子。- p3 J0 S1 d$ T* `
●延遲滿足的能力4 `! @3 e5 Y7 O$ J  i, c% N
輪流說話、傾聽，這個能力也是集體學習和生活必備能力。在家庭生活中可以通過聊天的方式來進行訓練。如一家人聊天時，可以要求孩子聽別人說完再開口，不要有搶話等不禮貌行為，同時要求孩子能夠安靜地聽別人說話。當孩子進入集體環境中的時候，父母可以嘗試在生活中有意識地訓練孩子延遲滿足的能力。. j$ N9 T9 d% w' V$ t