kindyroo瑞德

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( @6 r7 c# k& k5 @& ^$ i7 R( s網(wǎng)友求助  R% F2 D8 {# N1 Q8 ~: k4 S
兒子太好動(dòng)，
' h6 @4 a2 B3 j$ G5 {是不是不正常？  p. \: S1 h9 ^7 J
“昨天老師打電話給我，說兒子太好動(dòng)了，影響上課，讓我們最好別去了。這可怎么辦呢？兒子是不是不正常？”一位叫“bizgreat”的媽媽日前在網(wǎng)上焦急地向網(wǎng)友們尋求幫助。
) i# h' |# i* ?; t對(duì)于“bizgreat”的問題，不少網(wǎng)友紛紛提出了自己的意見。“心*如止水”表示，孩子年齡小坐不住很正常，這個(gè)急不來，而家長可以多用一些耐力方面的游戲或訓(xùn)練慢慢培養(yǎng)，以前一分鐘坐不住，現(xiàn)在能坐住三分鐘，就要表揚(yáng)孩子。“地板直銷”也贊同這一說法，并認(rèn)為沒有能力的老師才會(huì)把責(zé)任推到孩子和家長身上，“這樣的老師，我想你也不必去了。”
: c: q9 r; J; [5 K! {- d　　專家說法
& l2 I# S# z: Z* b) `6 A不要過多地干擾孩子，讓他們更具有獨(dú)立性
/ z) M* E" y( O) }  m早教首席專家勞教授表示，面對(duì)早教班的新環(huán)境，孩子興奮好動(dòng)很正常，如果沒有這樣的表現(xiàn)，反倒有問題。家長需要做的是，讓孩子有一種自由自在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，即使是在早教機(jī)構(gòu)上親子課，家長也只要陪伴和引導(dǎo)就好。“應(yīng)該一邊陪著小孩，一邊時(shí)不時(shí)地提點(diǎn)孩子課堂里正發(fā)生了哪些有趣的事，以引起他們的關(guān)注。”絕對(duì)不要過多地干擾孩子，讓他們更具有獨(dú)立性，對(duì)孩子的身心靈的健康發(fā)展更為有益。; }  y0 i2 \. o8 @/ _2 a
“中國家長總是希望孩子守秩序、聽話，不能調(diào)皮搗蛋，這樣的教育，往往會(huì)束縛和干擾孩子。”事實(shí)上，除了保證孩子的安全，其他方面家長都應(yīng)該多鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子去嘗試。若家長總是過度保護(hù)，諸多干涉，就會(huì)導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng)，從而缺乏必要的能力和素質(zhì)。) P* @8 y% h; N; ]/ v
“很多家長都問過我這個(gè)問題，我覺得原因不在孩子身上，是家長對(duì)專注力的理解不夠全面。”澳洲kindyROO親親袋鼠國際嬰幼兒啟育中心相關(guān)負(fù)責(zé)人符欣稱，孩子的專注力發(fā)展是逐步的，年齡越小，注意力集中的時(shí)間越短，而隨著長大，專注力也會(huì)提高。很多家長不知道的是，孩子2歲之前主打感官是觸覺、聽覺，他們雖然上課亂跑，眼睛不看老師，但他們其實(shí)在用耳朵聽，并用手腳的運(yùn)動(dòng)去認(rèn)識(shí)空間，如果這時(shí)強(qiáng)行把他們拉回來，反而打斷了他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
% Q, \0 E0 [; F. c. Y5 A( ?符欣表示，家長首先要清楚地了解孩子的專注力如何建立和發(fā)展，然后對(duì)孩子的自我探索給予關(guān)注和尊重，無論何時(shí)何地，都做他們堅(jiān)強(qiáng)的心理后盾。同時(shí)，可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的專注力，從出生起就給孩子按時(shí)按量并有選擇地玩一些游戲，讓孩子充分摸爬滾打，使大腦全面發(fā)育成熟，越動(dòng)越聰明，就可以有效預(yù)防孩子長大坐不住。5 W; ~9 ^# g# ^# e) _8 N) A  I
隨著孩子年齡增長，要同步配合更多的肢體大運(yùn)動(dòng)來提高體質(zhì)、體能和運(yùn)動(dòng)感官統(tǒng)合能力，把大運(yùn)動(dòng)變?yōu)楹⒆用刻煲豁?xiàng)不可缺少的有趣作業(yè)。
1 O& N' ~4 `1 ^. c延伸閱讀
4 M$ A; x+ l9 G0 A' M* f3 |( X在家可以這樣
) f% W9 h& Q. J+ ]! T訓(xùn)練孩子的專注力　　
3 ~3 b5 q3 l, `4 T4 \●靜坐能力和堅(jiān)持性) w/ b% c& Z8 ^) `5 r( l
父母可以在親子共讀時(shí)訓(xùn)練孩子的靜坐能力和堅(jiān)持性，甚至在做家務(wù)時(shí)提出適當(dāng)?shù)囊螅尯⒆幽軌驁?jiān)持下去。還有更直接的方式，即和孩子比賽端坐在桌旁，看誰的時(shí)間長，這樣既鍛煉了耐心更鍛煉了孩子臀部背部等肌肉，有利于孩子肌肉的耐久力。
5 Q, ^# M. X% s8 Z需要提醒的是，訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，不宜操之過急。要通過游戲吸引孩子而不是運(yùn)用家長的權(quán)威去控制孩子。  V" X8 U3 A2 O: W+ N( L
●延遲滿足的能力1 V- k2 m0 N) S" V. q
輪流說話、傾聽，這個(gè)能力也是集體學(xué)習(xí)和生活必備能力。在家庭生活中可以通過聊天的方式來進(jìn)行訓(xùn)練。如一家人聊天時(shí)，可以要求孩子聽別人說完再開口，不要有搶話等不禮貌行為，同時(shí)要求孩子能夠安靜地聽別人說話。當(dāng)孩子進(jìn)入集體環(huán)境中的時(shí)候，父母可以嘗試在生活中有意識(shí)地訓(xùn)練孩子延遲滿足的能力。2 l# w0 r; U7 Y" @: @