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本帖最后由 cathysun98 于 2017-8-10 18:30 編輯
gassper 發表于 2017-8-10 15:37
有些孩子學習英語的問題想請教一下。我想知道咱們小學畢業的水平能達到母語國家的孩子什么程度?還是說根本 ...
如果沒有上課外班,完全按照小學的英語教材由小學老師授課,小學畢業的英語水平達不到國外小學1年級(學完1年級教材的孩子)學生的水平。如果國外的孩子是受到良好教育的,那么即使他們沒上小學,英語水平也比我們的小學畢業生高。
我教的牛津Let's Go是原版進口教材,但是對象是針對外國人學英語的(把英語當做外語),學完第6級后,水平相當于咱們初一學完的水平。如果繼續學,我認為能學國外的小學2年級教材,再高的教材就困難了。國外小學6個年級的英語教材學完后(這是指我們的孩子,國外的孩子水平更高),考tuofu應該能過90分。
現在流行外教,學齡前的課外班就用外教,許多人認為能提高口語,我不這么看。外教可以讓孩子發音好,這無異議。但是孩子詞匯量太少,根本不具備交流的能力,因此口語無從提高,只是會幾句簡單的問候語。看動畫片,孩子貌似看懂了,但是,不是通過語言,而是通過動作看懂的。真正的考驗是拿本兒童英語故事書,給孩子讀故事,孩子在沒有任何畫面或動作的提示下能聽懂,那才是聽力好。再進一步,他們能把聽懂的故事用自己的英語語言表達出來,那才是真正能說英語,只有在這種情況下,孩子跟外教用英語交流才會有實際意義。 過早地用外教,不能說一點沒用,只是作用有限,花錢卻很多,性價比不高。
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