可音可早教

  語言是孩子們多姿多彩生活中的重要溝通手段。

  雖不能說認知能力優秀的孩子語言能力也很優秀，但是有研究結果表明，語言能力優秀的孩子中，大部分孩子認知能力也很優秀。語言不僅在人類發展中起著非常重要的作用，而且母語的有質量體驗會在孩子的生活中起到積極的影響。

  當孩子開始可以用語言流利的表達自己想法時，父母可以把多種不同種類的書籍講給孩子聽。但不是只有書才能促進孩子語言能力的發展，講故事也是另外一種好的方法。

  人的頭腦喜歡記住“感興趣的”和“有故事情節的”，所以孩子們都很喜歡聽故事，而且容易集中注意力。這與讀書不同，講故事僅通過口語表達就可刺激孩子的內心世界，促使在腦海中想象出其畫面。通過講故事孩子們會懂得每個人的經驗和想法是可以用語言來表達的， 而且還會不由自主地產生要把自己的想法、感覺表達出來的欲望。 這樣的欲望會從單詞、聲音、涂鴉、肢體 等簡單的表達逐漸演變為小故事、做文章的論述形態。聽故事的過程中孩子的聽力和思考力會不斷提高，想象力也會越來越豐富。與看書不同，父母講故事需要提前準備，怎樣讓孩子精力更集中，怎樣吸引孩子的好奇心，父母需要在實踐的錯誤中不斷摸索、積累經驗，不要擔心對與錯，多給孩子講故事，父母的講故事能力也會隨之見長。

可音可早教

讓我們一起來講故事吧，以下是給父母們在講故事時的一些建議，僅供參考；

1. 要思考故事的時間、背景、人物、事件。
2. 抓住故事里人物的特點。只有明確的特點，孩子才能在腦海中具體地想象出人物形象。

編故事的時候使用孩子熟知的素材、名字等可以提高孩子的注意力，吸引孩子的興趣。
3. 按照導入 - 展開 - 結尾的結構展開故事。故事要簡短孩子才能理解。
4. 編故事時應該讓孩子想象出質感、觸感、味道、聲音、視覺形象。適當使用擬聲擬態詞，

夸張地講述孩子經歷過的事情，可激發孩子的好奇心。

黃豆豆同學

偶是來學習的

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