cathysun98

我教英語時間不長，學生不多，曾遇到的最小學生是2年級即將畢業的孩子，其余的都大。雖然有的孩子進步很快，但是還沒遇到過讓我吃驚的學生。

最近遇到了兩個即將上小學1年級的孩子，從8月初才開始教。 兩人都令我十分驚訝，而他們的特點又截然相反，所以在這里隨便聊聊，家長如果看見了，請別介意，您就當沒看見吧。

首先說說A： 提前見面時，就令我吃驚，上過2整年的英孚，學過的單詞全都會默寫，只是發音不太準。
曾打算直接學“牛津Let's Go”的二年級教材，但是發現對話能力不足，所以還是從一年開始學了。 見過面我就跟家里人戲稱來了個“小學霸”。

B比A晚學了一周，但是B每周三次，A每周二次。B沒開始學時見了一面，沒正式上過學習班，只在幼兒園里學過英語，屬于散養的類型，英語單詞一個都不會寫，但是發音卻比“小學霸”強。

這倆男孩同一個年級，開學后很可能要合在一起學，初次見面后我擔心“散養娃”跟不上“小學霸”的進度，還特意囑咐家長回家認真督促孩子，別落后。 可教過幾次之后的結果，令我更加震驚：

cathysun98

到今天，“小學霸”學了5次，“散養娃”學了4次，從學習效果和速度來講，“散養娃”領先。

我們學的“牛津”Let's Go 第四版，一年級的教材共8個單元，水平應該比小學3年級的英語教材高。我沒要求他們寫，所以進度肯定會快，但沒想到他們學得這么快。

“小學霸”在第5次時，1單元非常熟，2單元也都會了，熟練程度還有待繼續鞏固，開始學第3單元。

“散養娃”更快，第4次的時候，1、2單元都念熟了，逼著我不得不教第3單元。而且，他除了學Let's Go， 還背了兩首英文小詩（詩極短，但是“小學霸”卻沒時間背下來），每次上課時還跟我讀讀美國小學教材的課文。 “小學霸”開始時也讀讀美國教材，但是最近兩次沒時間了，因為Let's Go的內容積累多了，他口語能力差，說話慢。

cathysun98

現在還不能說“小學霸”會輸給“散養娃”， 他的負擔過重，還有其它學習班，對鋼琴的投入時間也多。 不過他身上已經體現出了應試教育的特點，輕口語、重書寫。而且知識面窄（因為他把時間都集中在幾個固定點上了，沒時間學其它東西）。
“小學霸”的媽媽是典型“虐童”型的家長，對孩子死盯到底，相信短期內在應試考試方面會搖搖領先，而且他應該很適應現在的應試教育環境。但是在潛力方面我看好“散養娃”，只不過他得有合適的教育環境（學校、家長能正確引導）。

cathysun98

小臭123 發表于 2016-8-16 12:40
親您是哪的老師？我也想咨詢一下

坦白的講： 我不是老師，我是老板
我是因為對現行教育不滿，所以就教上書了。

淘淘ma

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老板好 老板辛苦了

淘淘ma

不知道現在有沒有資格說這些  當然如果孩子在應試教育中 取得一個好的成績 那更好 如果沒有 只是上了一所普通的大學 也沒什么接受不了的  我更希望是在這幾年 十幾年的學習生涯中 獲得能力  而不只是學習的能力 或者學歷 。 我的團隊中 出現過 一中 耀華走出去的高材生 ，剛招進來的時候真是給予厚望 但是這種厚望始終沒有爆發出來 或者可以說 在團隊里 他們的確談不上是最出色的.... 在團隊的協作 或者外部的協作中 很多時候 高智商并無用武之地，我真心希望能有好的方法來加強孩子的情商 這么說是不是有點跑題了

淘淘ma

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總之 就是茫茫人海當中 能碰到一個對的好老師 真是太幸運了  希望能多追隨幾年吧 當然 也要同時提高自己 老板終有一天會去開拓更大的事業 而且我相信 一定有更大的事業再等著他  而在那之前 我要做的是  讓自己無論在教育思路上 方法上 都能有一個飛躍 追隨老師的腳步 感謝

我是快樂

請問您還招收學員嗎？我家女兒四歲半，可以找您學英語嗎？
來自[移動wap版]

cathysun98

我是快樂 發表于 2016-9-3 21:54
請問您還招收學員嗎？我家女兒四歲半，可以找您學英語嗎？

孩子太小，不建議現在以上課的方式學，白花錢。這個年齡就得靠父母，父母會英語，孩子就學的好。很簡單，不用學寫文字，也不用找教材，弄些帶圖的卡片，教孩子認單詞（發音），買字母卡讓孩子熟練認識每個字母（認識就行，不要寫）。能簡單說日常用語更好。 就算英語不好，字母總能教吧。 如果允許孩子看電視，就堅持讓孩子看英語版的節目，唱英文的兒歌，等等。
等到幼兒園大班，再開始正式學教材，那個時候找老師或上學習班。

以上僅是建議，現在4歲多上英語班很普遍，造成有些媽媽擔心自己的孩子落后，也趕緊讓孩子學。
你如果自己會點英語，不在乎花錢，現在學也沒問題；如果自己覺得英語不行，就得增加孩子上課次數（一周5次），這樣效果才能好。否則孩子學不到多少東西。