親子教育課程

　　面對孩子的成長，我們經常提的話題是“陪伴”，不過，作為家長的您真的了解“陪伴”嗎？

　　家長的陪伴對于孩子來說固然重要，但是現狀是很多家長只是拿出了時間，并沒有找到真的與孩子相處的方式以及引導的方式。

　　也就是說，您只是陪著孩子，并沒有起到其他的效果。哈佛大學的教授研究指出，低質量的陪伴對孩子的成長是一種變相的傷害！



　　當代家長的生活壓力頗大，當家長們帶著情緒回家的時候，帶個孩子的只能是無盡的負能量。就這樣而言，家長確實是陪伴孩子的，但是真的有用嗎？

　　不，并不！

　　這樣的相處就是典型的低質量陪伴，對孩子的成長非常不利，容易讓孩子產生心理陰影，影響親子關系，還會讓孩子在父母的影響下變得易怒、不講理，甚至會產生一些更加嚴重的心理問題。



　　當父母無法控制自己的情緒時，請避免與孩子單獨相處，以免把壞情緒傳遞給孩子。

　　真正高質量的陪伴，需要父母放下自己的壞情緒和負能量，放下對孩子的控制欲，把孩子當成平等的生命來對待，尊重孩子的想法和意愿，讓孩子表達自己的觀點，并且真誠地與孩子溝通交流，享受彼此的親子時光，讓孩子時刻感受家庭溫暖，有助于提高家庭教育的質量。



　　什么是高質量的陪伴？怎樣做到高質量的陪伴？

　　這一切都需要父母好好進行反思和學習，父母的處事方式、態度等等都會影響孩子的成長。不少教育專家推薦家長借鑒臺灣的“123”法則，通過高質量的陪伴讓孩子得到更優質的教育。學會給孩子“留白”，讓他們有自己的時間和空間去探索和思考。