美育音樂舞蹈

    當(dāng)寶寶的聽覺在媽媽懷胎四個月的時候就已經(jīng)開始了，而科學(xué)家也證實學(xué)習(xí)音樂可以更好的開發(fā)寶寶連結(jié)左右腦的胼胝體的成長，胼胝體是連結(jié)左右腦的神經(jīng)束，音樂的學(xué)習(xí)將會刺激寶寶的胼胝體長的更加綿密，成為一個快樂聰明的寶寶。
    首先，念謠或歌曲是隨手可得的好素材，無論寶寶的阿姨、奶奶、爸爸媽媽都可以在富有情景，節(jié)奏性并且抑揚頓挫的語調(diào)中愉悅的念唱給寶寶聽、牽著小手邊走邊念、抱著寶寶坐在膝上隨著念謠的拍子上下顛動、拍拍小手，或者以小樂器伴奏這些活動都可以讓孩子有著愉快的一天，并且加強了寶寶的語言理解能力、表達能力。
    其次是音樂欣賞，選擇一些旋律愉悅節(jié)奏輕快的小品，無論是古箏、琵琶、鋼琴、小提琴、長笛、吉他等等各式樂器或是各種曲風(fēng)、古典、浪漫、現(xiàn)代、爵士、流行、東方西方，配合身體的律動，如：走、跑、跳、轉(zhuǎn)、飛、搖擺等等，開發(fā)聽動覺。這些都是您知道就可以馬上開始的家庭早教。

    念謠、歌唱、節(jié)奏、樂器敲奏、合奏、音樂欣賞、即興創(chuàng)作，這些都是音樂教育的元素，而如果實行于早教要掌握的是做中學(xué)、一次只給一個難題、經(jīng)驗探索、創(chuàng)造再去認(rèn)知。音樂是孩子一生的禮物，是素質(zhì)教育不單是技能教育，從快樂為起點才會種出愛的果實。千萬不要把懵懵懂懂的寶寶，還沒享受音樂的快樂、還沒好好的聽唱音樂、舞動音樂、認(rèn)識樂譜就讓他開始用小肌肉彈奏鋼琴，從此美好的音樂之旅布滿了荊棘，壞了孩子的胃口更讓親子關(guān)系變調(diào)。談到練琴像見到仇人似的，這將是用音樂進行早教的一大敗筆。