可音可早教

母親每每被認(rèn)為是孩子主要的照顧者，孩子也往往更依戀自己的母親。一般說來，父親角色和在社會上承擔(dān)的職業(yè)職能決定了父親參與撫育孩子的時間少于母親。但是，這并不表明父親對孩子的成長不重要，大量的研究資料表明，父愛在嬰兒的成長中起著重要的、不可取代的作用。父愛對孩子的影響遠(yuǎn)不止于智力，還涉及體格、情感、性格等方面。與父親接觸少的孩子，體重、身高、動作等方面的發(fā)育速度都要落后一些，并普遍存在焦慮、自尊心不強(qiáng)、自控力弱等情感障礙，表現(xiàn)為憂慮、多動、有依賴性，被專家稱為"缺少父愛綜合癥"。

父親與母親的教養(yǎng)方式不同

嬰兒在六周時或甚至三周便可分辨出父親和母親。他們的行為幾乎也表現(xiàn)出這種區(qū)別，母親陪伴時會較為安靜;父親出現(xiàn)時會較為興奮和激動。每個母親都有自己獨(dú)特的抱孩子的方式，并且十次有九次都會以相同的方式抱起孩子;而父親則十次有九次以不同的方式抱孩子，甚至?xí)雰侯^朝下抱起來。即使母親外出工作，父親在家照看孩子也是如此。母親在與孩子玩耍時較喜歡使用玩具;而父親則喜愛用自己的身體當(dāng)作孩子的爬桿或搖馬。

這種區(qū)別在整個童年早期都十分明顯。父親幫助孩子"培養(yǎng)獨(dú)立性"，比母親更放心讓孩子爬出的距離平均比母親容許的距離多一倍，然后再把他們抱回來。當(dāng)孩子面對新事物，如一只狗、一個陌生人或一個新玩具時，母親會本能地靠近孩子，讓孩子感覺到可以得到保護(hù);父親則傾向于站在一邊，讓孩子自己去探索。這兩種撫養(yǎng)方法--保護(hù)和挑戰(zhàn)--都有助于孩子的情緒發(fā)展。研究顯示，父親積極參與照顧的孩子在與父母分開或遇上陌生人時哭得較少。

一些剛?cè)雽W(xué)的孩子普遍反映，每次考試結(jié)束后，母親關(guān)心的往往是分?jǐn)?shù)，是孩子在班里的名次，父親關(guān)心的則是孩子的考試水平，有沒有受到緊張心理的影響。孩子考得不理想時，母親的常見反應(yīng)是要孩子縮減游戲活動時間，將精力更多地投入到功課上，父親則建議孩子暫時通過游戲和遠(yuǎn)足來釋放自己的沮喪心理。這些都是父母在教養(yǎng)方式上的不同。

父親對孩子的影響

1.父親影響孩子性別角色的形成

有研究表明，父親與孩子的相互交往，在與母親-孩子交往相襯托和對比的情況下，有助于孩子對男性和女性的作用和態(tài)度產(chǎn)生理解;這方面如果沒有父親的參與，男孩的男性特征和女孩的女性特征都將因沒有鮮明對比而受到削弱。4歲前不與父親一起生活的男孩在性別角色上趨于女性化，同時，早期失去父愛的女孩在女性角色的形成上也受到影響。

2.父親影響孩子個性品質(zhì)的形成

由于父親引導(dǎo)孩子參與的游戲往往較多是運(yùn)動性、技術(shù)性和智能性的。父親較多以他們固有的男性特征，諸如獨(dú)立性、進(jìn)取性、合作性、自信心等影響孩子。他們熱情、寬厚、敢于冒險、勇于堅持等特征，使孩子在不知不覺中模仿和學(xué)習(xí)。這就與孩子從母親的性別特征中得到諸如關(guān)心別人、同情心、溫和、善良等方面的潛移默化結(jié)合起來，形成孩子較完善的人格基礎(chǔ)。

3.父親影響孩子認(rèn)知的發(fā)展

孩子經(jīng)常從母親那里學(xué)到語言、生活知識或物品用途等方面的知識，而父親經(jīng)常通過運(yùn)動操作，諸如修理車輛、機(jī)械、使用工具、修整園林等活動，使孩子對動手操作更感興趣，這就激起兒童的探索精神、想象力、創(chuàng)造性以及求知欲望。有研究發(fā)現(xiàn)，父親與孩子交往的數(shù)量與孩子的智商有正相關(guān)(也就是交往數(shù)量越多，孩子的智商越高)。研究還發(fā)現(xiàn)，早期失去父愛的男孩，在認(rèn)知模式上趨于女性化。

4.父親對孩子社會行為的影響

父親與孩子為伴往往能擴(kuò)大孩子的社會活動范圍和社交內(nèi)容，影響孩子的社交興趣和需要。這就有助于孩子積累社交經(jīng)驗和社交技能。父親引導(dǎo)孩子游戲，與之頻繁的交往，激起孩子的積極反應(yīng)和興趣。這類交往的一個重要特點(diǎn)是雙方更多以平等的、有來有往的方式進(jìn)行，從而有助于孩子理解對方語言、體會對方感情，從而調(diào)整自己的行為。在此期間，孩子不但學(xué)習(xí)了行為準(zhǔn)則，而且懂得了許多社會交往技巧。

正確地表達(dá)父愛

父親的力量如此強(qiáng)大，為人父者應(yīng)充分認(rèn)識盡父親之責(zé)的重大意義。那么，父親應(yīng)如何表達(dá)這種父愛呢?

1.付出時間相處

父親每天應(yīng)該至少拿出二三十分鐘的時間來關(guān)注和參與孩子的活動，哪怕是給孩子講個故事，陪孩子搭一會兒積木，或者幫孩子洗個澡，甚至因故不能按時回家時，打個電話給家里，和孩子說上幾句話。不要小看這幾分鐘的相處時間，這會讓孩子感受到父愛的存在。此外，父親還應(yīng)參與孩子的游戲活動，成為孩子重要的游戲伙伴。

孩子的記憶深處貯存著父親與他在一起的時光，他們不僅從父親那里感受到愛，而且能從父親的氣質(zhì)、情感、智力等方面潛移默化的影響中，為自身的心理與智力發(fā)育補(bǔ)充養(yǎng)分。

2.愛要讓孩子知道

要知道，在外面掙的錢再多也比不上在家?guī)Ш⒆有量啵俣嗟拟n票也換不來與孩子在一起共享的天倫之樂。事實上，現(xiàn)代社會中生養(yǎng)子女，只要經(jīng)濟(jì)來源穩(wěn)定，一般都不會有太大困難。但在充足的物質(zhì)生活條件給予之外，如何才能讓孩子得到最適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)，在良好的家庭環(huán)境中快樂長大，才是每一位父母應(yīng)該耗費(fèi)心思和精力去關(guān)心的問題。父親要平常應(yīng)多親吻、擁抱、撫摸孩子，讓孩子時時體驗到父愛的溫暖。

3.尊重孩子的個體差異

每個孩子都是一個獨(dú)特的個體，作為父親應(yīng)該尊重孩子的個性，客觀地認(rèn)識和對待孩子的長處和弱點(diǎn)，幫助孩子取長補(bǔ)短，樹立自信和勇氣。更不要擺出父親權(quán)威，命令和束縛孩子，迫使孩子完全按大人設(shè)計好的標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展。

4.了解、分享孩子的感受

盡管小寶寶還不能用語言表達(dá)自己，但他們還是能用姿態(tài)和聲音表示自己的感受和要求。孩子和成人一樣，他們也會壓抑不良的感受，當(dāng)他們持續(xù)地處于不良情景刺激時，不良情緒也會滲透到幼小的心靈中，并還可能表現(xiàn)為生理上的不適以至疾病。因而父親要同母親一起了解、分享孩子的需要和感受，避免孩子體驗孤獨(dú)無助的感覺。

孩子的路還很長很長，父親要做的還很多很多。要讓孩子形成一個完整健康的人格，父親的作用是絕對不可忽視，也是絕對不可估量的。事實證明，從三四歲開始，孩子已經(jīng)逐步認(rèn)識到"媽媽好，爸爸也好"的真正內(nèi)涵。既然如此，別讓你的父愛停滯在心底，適時付諸行動吧，讓自己的孩子在父愛和母愛的共同沐浴下，健康茁壯地成長。