cathysun98

介紹一下我們學的教材，供大家參考。

牛津大學出版社的Let's Go第四版是原版進口的，0級-6級共7級。
0級雖然是幼兒園教材，基本接近小學1、2年級的水平。1-4級相當于小學3-6年級的水平。 5、6級則相當于初中水平。（這個水平是根據小學教材的語法來對比的，由于很多孩子都課外學英語，所以成績好的小學生英語水平會高于小學教材所體現的水平，因此這套教材全部學完，也就是小學畢業生里的較高水平吧）。

這里是官方的網站 https://elt.oup.com/catalogue/it ... anguage=zh&mode=hub
這里是淘寶網賣家的（有好幾家賣）：https://item.taobao.com/item.htm ... 1&abbucket=8#detail
另外： Let's Go屬于老教材，升級版是Everybody Up，難度更大一些，價格每套高110多元。 可見對孩子的要求逐年提高，這也算人類進步吧。

cathysun98

第四冊學了一個月，完成了2個單元，平均兩周1個單元，比原來慢了不少。
但是教材難度大多了，相當于5/6年級的水平，而且要求也與過去不同，前三冊重點練語音，以聽說為主，很少寫字；這冊開始，每單元都有一篇文章（10幾句話）必須會背會默。兩孩子基本都做到了，挺不容易。
這樣堅持下去，有半年時間，前面“會說不會寫的單詞”都應該會寫了。另外，暑假會給孩子留一段時間，自己在家把前面三冊的單詞寫一下，這簡單的工作**孩子完成，給家長省點錢吧！

cathysun98

我發此貼時，以為這兩個孩子特殊，（小學霸已經學過2年的英孚，小淘氣的幼兒園不錯，教了不少單詞）。 現在看來不是這樣。
今年2月底收了個17年入學的男孩，零基礎（字母都不熟），離我家遠，每周只能學一次，父母都是普通人，不像有多大能耐。原來以為會學得很慢，抱著試試的態度，不行就不教了。但是，實際效果不錯，5月底之前肯定能完成第一冊，發音的準確性比前面這兩個孩子還要好。

要是其它英語機構的負責人能看到我這個帖子就好了，抓住低年齡孩子的特點，短時間內大幅度提高兒童的英語水平，從幼兒園大班開始，到小學2年級結束，3年學完牛津（或其它）小學英語教材，使孩子提前4年達到小學畢業水平，孩子受益，機構掙錢！

cathysun98

我感覺現在天津的少兒英語教育有2種錯誤的傾向：1. 讓孩子邊玩邊學。2. 學而思那種提前進入應試。 先說第一種：玩是玩，想玩就盡情地玩；但是學是學，學習沒有輕松的，尤其已經進入1年級的孩子，必須盡早懂得學習是件艱苦、嚴肅的事情。盡管學習過程中也會有快樂、興趣等，總體上，學習絕不是兒戲。 第二種：學而思過早要求孩子寫字，在孩子最適合練口語、聽力的階段，拋開孩子們的特長，用低齡孩子最不擅長的寫字來訓練孩子，這不是個合理的方案。

yuxin77

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來自[媽媽網Android版]

cathysun98

總結一下：

1. 如果家長不具備日常跟孩子用外語交流，5歲以前花錢去學英語意義不大。太小的孩子，學不了多少東西，等到孩子能系統學習時，有兩月就能學會之前2年的內容，因此之前學習的性價比極低，耗費時間、精力不值得。

2. 小學1、2年級的快樂英語把孩子耽誤了，許多家長以為3年級開始才會認真學英語，時間富裕，可真等到3年級再開始就晚啦，而且3年級以后的孩子學語言的能力下降了，學起來費勁。4年級之后學校作業增多，孩子可以學的時間有限。

3. 開始認真學英語的最佳年齡是幼兒園大班（學前班）至1年級上學前，這個階段的孩子具備了系統學習的條件，又沒有完全喪失母語學習能力，且學習時間有保證，是學外語的最佳階段。幾乎可以肯定：這個年齡開始認真學的孩子，到小學2年級結束，就可以至少達到小學畢業的程度。孩子未來在外語方面將毫無壓力。

以上是我兩年來教學的總結。學外語不需要很高的智商，孩子會說中文就足以證明學語言沒有障礙。只要方法得當、家長給予足夠的配合，5-6歲開始學英語，2年左右達到小學畢業水平是沒有問題的（極個別除外）。 希望這些對大家有幫助。

zhangkun0301

天啊，二年級剛開始學習

cathysun98

zhangkun0301 發表于 2017-5-2 11:39
天啊，二年級剛開始學習

我們那個年代，初中才開始學英語呢。何時學都不晚，只是早學的相對更容易一些。

Aquarius1992

剛看完。受教了！謝謝您。希望孩子以后有機會和您學習

rainbow_diudiu

回復 cathysun98 的帖子

您好，我家孩子19年上小學，您有招這么大孩子的打算么？我們學了一年英語，簡單句子輸出可以，平日我可以輔導孩子，期待您的回復