現(xiàn)在不光是少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)，就連英語教材也是不知道選哪個(gè)好。不少人問既然市面上的教材這么多，那么少兒英語教材排行咋樣呢？有沒有孩子喜歡的？今天我們就根據(jù)這個(gè)問題來簡單的說一下，覺得有用的家長可以把這篇文章收藏起來了，下面一起來看看： 在這里我要先說明一下自己的觀點(diǎn)哦：少兒英語教材排行和機(jī)構(gòu)排行差不多，之前咱們也提到過，所謂的排行其實(shí)是不具備權(quán)威性的，而是每個(gè)人根據(jù)自己不同的意愿進(jìn)行的主觀排名。下面我來分享給大家一個(gè)故事： 相信大家都知道這么一則新聞：5歲小朋友簡歷逆天！ 簡歷中寫道，小朋友英文年閱讀量超500本，有鋼琴、圍棋等近10個(gè)愛好，去過國內(nèi)外30多個(gè)城市，孩子就讀幼兒園則表示，他平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)很棒。等我看到這個(gè)新聞之后才明白什么叫“輸在了起跑線上”。 問了身邊的家長，他們都會為自家孩子報(bào)上各種興趣班，大家都覺得這個(gè)是非常有必要的，假如在一個(gè)班級里面，有的會唱歌，有的會鋼琴、小提琴，有的會說英語，但是你孩子什么都不會，那么在這個(gè)班級里面已經(jīng)沒有起跑線可說了。當(dāng)然在選擇教材這方面也是一樣的，不少家長都沖著名氣大，盲目地給孩子選擇一本不適合的教材，最后適得其反。也有家長反饋說現(xiàn)在熱門的少兒英語dada的wonders教材，是“適合中國孩子”的好教材。所以排名好不好，誰排行靠前這件事我們誰都無法確切的來說明，但是我大概總結(jié)了一個(gè)結(jié)論：什么排名不排名的根本沒那么重要，適合咱孩子的才是最好的。 總之，在少兒英語教材排行這件事上面，我們每個(gè)人都應(yīng)保持客觀中立的態(tài)度，不捧誰，也不要過度貶低哪個(gè)，要做的就是找到適合咱們孩子的就好了。
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發(fā)表于 2018-11-20 11:23
